市视导课《夜宿山寺》教学设计

3、根据古诗共学单交流学习情况。 六、总结全课，鼓励运用

孩子们，今天我们跟着大诗人李白学古诗、读古诗，感受到了李白神奇的想象，夸张的写法，还当了回小诗人用丰富的想象去写古诗呢！以后在写话中，我们可以大胆用上夸张和想象，那样你的写话就会更加锦上添花。这节课我们就上到这儿，下课。 板书设计：

夜宿山寺

危楼 百尺

高 摘星 夸张、想象

不敢 恐惊

附：

古诗共学单 共学古诗 秋浦歌 （唐）李白 白发三千丈， 缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得 霜？ 早发白帝城 （唐）李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。

共学要求 ★按照要求，自由读古诗 ◇第一遍把字词读对； ◇第二遍读出节奏； ◇第三遍边想象边读； ◇自由地把古诗多读几遍，画出李白大胆想象的诗句。