2017电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业
-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
2017电大心理健康教育概论第二次形成性考核作业
第1题 单选题 (2分) ( )是克服焦虑的必要前提 A 自信 B 回避 C 放松 D 求助
您的答案:A 参考答案:A
第2题 单选题 (2分) 应对学习焦虑的第一步是要( ) A 找出焦虑源 B 正确认知焦虑 C 回避焦虑 D 放松自己 您的答案:A 参考答案:A
第3题 单选题 (2分) ( )是制定目标以后,保障目标实现的关键要素 A 决心 B 时限 C 信心 D 行动
您的答案:D 参考答案:D
第4题 单选题 (2分) 下列哪一项不属于宣泄的方法( ) A 倾诉 B 写作 C 哭泣 D 休息
您的答案:D 参考答案:D
第5题 单选题 (2分) 不同的人对同样的事物会产生截然不同的( ),这使得人们在面对同样压力情境时感受。 A 认识 B 反应 C 情绪 D 行为
您的答案:A 参考答案:A
第6题 单选题 (2分) ( )被认为能带来自己所期望和所重视的东西,比如金钱、技能或升职机会等;比如那些对工作满意,并且希望有所成就的人倾向于拥有这种挑战性压力。 A 有益压力 B 有害压力 C 障碍性压力
D 无压力 您的答案:B 参考答案:A
第7题 单选题 (2分) ( )是指人对客观事物与自身需要之间关系的态度体验,是人脑对客观现实的主观反映形式。 A 认知 B 情绪 C 意志 D 个性
您的答案:A 参考答案:B
第8题 单选题 (2分) 人与人的距离也是一种( )。我们可以在马路上根据人们之间的距离判断其关系,也要学会在人际交往的不同场合保持适当的礼貌距离。 A 面部表情 B 身段表情 C 声调表情 D 肢体表情 您的答案:B 参考答案:B
第9题 单选题 (2分) ( )是一种由学生与指导教师共同设计的书面协议,它确定学生学习的目标、达到目标的方法、学习活动进行的时间、完成活动的证据及确认这些证据的标准等。 A 契约学习 B 分层教学 C 经验学习 D 合作学习 您的答案:A 参考答案:A
第10题 单选题 (2分) 在日程工作计划和个人数字助理盛行的时代,我们的工作时间安排已经以( )分钟为一个间隔。 A 5 B 10 C 15 D 30
您的答案:C 参考答案:C
第11题 单选题 (2分) 人际吸引的最强列的形式是( ) A 亲合 B 喜欢 C 亲情 D 爱情
您的答案:D 参考答案:D
第12题 单选题 (2分) 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( )。
相关推荐: