人教版三年级语文上册《富饶的西沙群岛》教学设计

人教版三年级语文上册《富饶的西沙群岛》教学

设计

一、教学目标

1、认识“饶、屿”等１0个生字。会写“蓝、赖”等１3个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。

2、有感情地朗读课文,背诵自己喜爱的部分、

3、读明白课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情、

4。摘抄课文中优美语句,丰富语言积累。 二、教学重点

学习作者从海水、海底、海滩、海岛4个方面具体地描绘出风景优美、物产丰富的西沙群岛是个可爱的地方。特别是海水和海底这2段,更为精彩、 三、教学难点

体会出西沙优美的风景,丰富的物产,激发学生热爱祖国的情感。 四、课前准备

1。让学生自读课文,搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。

2。教师准备与课文内容相关的风光片或图片,制作多媒体课件、

五、教学过程 第一课时 一、教学目标

1、学会本课生字新词,理解有关词语的意思

2。学习１、2两段,明白西沙群岛的地理位置,初步感受西沙群岛的美丽、 二、教学重难点

重点:学习第2段,初步感受西沙群岛的美丽。 难点:学习第1段,明白西沙群岛的地理位置。 三、教学过程 (一)激趣导入

１、课件出示祖国地图。教师提问:同学们,您们听说过西沙群岛不？请看,这是一幅我们伟大祖国的地图,谁能从地图上找到西沙群岛的位置?

2。课件播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！美不？假如我们读了课文,一定会有更美妙的感受的。 (二)初读课文

1、读课题质疑:读了课题,您有什么问题想问?(学生质疑、)

2、学生自由读课文。

(1)明确要求:用自己喜爱的方式读课文,遇到生字新词

多读几遍。边读边想刚才提出的问题,在读明白的地方能够用笔注一注、

(２)学生自由读课文。 ３、检查自读情况。 (1)检查生字新词。 (２)检查课文朗读情况、

指名读课文,说说通过读课文明白了什么。 (三)重点探究 1、凸显重点。

(1)课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢？学生交流后,教师板书:风景优美、物产丰富。 (2)文中是如何具体描写这两方面的？ 2。自主感悟。

(1)请同学们选择自己最感兴趣的一方面,轻声读一读,把自己特别喜爱的语句画下来,认真想一想为什么喜爱它。 (２)小组内相互交流,相互指点。 3、合作探究。 探究一:(课件出示)

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面上看,色彩就不同了。