宇宙畅想曲教学设计
教学目标 科学探究
1．能发挥想象，绘制一幅开发月球的蓝图。
2．能设计探寻外星人是否存在的研究方案，并展开学生自己的研究活动。 情感、 情感、态度与价值观 能对自己感兴趣的问题在已有资料的基础上进行大胆地想象。 科学知识
1．了解我国的探月工程。
2．了解人类探寻外星人的有关活动。 教学准备 有关我国探月工程和人类探寻外星人活动的资料等。
一．教学导入
1．讲述嫦娥奔月的故事（幻想）
2．学生阅读指南车信箱提供的有关我国探月工程的资料。 （现实）
3．交流各自的感想。 二．开发月球
1．组织学生回忆有关月球的知识，分析讨论：月球上的自然条件与地球上有哪些 不同？人类要在月球上活动需要些什么装备？
2．阅读资料 师：我们知道了开发月球的意义，请发挥自己的想象，设计一张开发月球的蓝图
3．学生绘图后组织展示优秀有创意的作品
4．讨论：开发月球会有弊吗？ 三．探寻外星人
1．阅读了解人类探寻外星人活动
2．关于人类探寻外星人的活动，说说你的见闻。
3．关于外星人从猜想 要求学生先看教材，思考从中获得什么启示，我们的研究什么问题？要按什么步骤 展开？采取什么方法最合适？小组怎样分工？ 学生拟定研究计划。
四．布置作业：
课后分组按研究计划展开研究，并整理好研究成果，在单元评价课上交流。
单元评价
1．各组研究成果展示
2．师生共同评点各组的表现：包括研究成果质量，合作完成情形，展示介绍的精彩 度等
3．完成单元评价中指南车竞赛场的判断题。
4．个人的自我评价，填写单元评价页中的其余部分。 5．教师小结单元学习情况。
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