第一范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

第三课时 课题:金属资源的利用和保护学案

来源:用户分享 时间:2025/6/9 4:52:41 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:xxxxxxx或QQ:xxxxxx 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

课题:金属资源的利用和保护

年级 班级 课型 主备人 审核 使用时间 一、导学目标

1、能记住铁的冶炼方法以及相关的定量计算 2、知道铁的锈蚀条件 二、重点和难点

利用控制变量法设计实验探究铁锈蚀的条件 三、合作探究

1.金属资源的存在方式与矿石 地球上的金属资源广泛的存在于 和 中,除少数很不活泼的金属如 、 等以 形式存在外,其余都以 形式存在。 2.铁的冶炼

把铁矿石炼成铁是一个复杂的过程:工业上炼铁时,把 和 、 一起加入 ,在 下,利用 与 反应生成的 把铁从铁矿石还原出来。 如图:一氧化碳还原氧化铁 实验步骤: 实验现象: 写出该反应的化学方程式: ;装置的作用:B C 3.含杂物质的化学方程式计算

例题:用2000t含氧化铁80%的赤铁矿,理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨?

4.金属资源保护

设计实验探究铁钉锈蚀的条件: 实验步骤 实验现象 实验结论 【实验反思】铁制品锈蚀,实际上是铁与空气中的 、 等发生的化学反应。铁锈的主要成分是 。铁锈的特点是:

【思考与交流】请说出一些常见的防止金属锈蚀方法以及对应的原理

保护金属资源的途径主要有: ① ;② ; ③ ;④ 。 四、课堂检测

1.下列金属在自然界中主要以单质的形式存在的是( ) A.Fe B.Al C.Zn D.Au

全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

最大最全最精的教育资源网 www.xsjjyw.com

2.某同学使用如图所示装置试验一氧化碳与氧化铁的反应,请回答下列问题。

(1)实验进行一段时间后,A装置中出现的现象为 ,说明有 生成,B装置中出现的现象为 ,说明有 生成。

(3)由上述实验可知,一氧化碳具有 性,在我们学过的物质中,具有这种性质的还有 和 ,因此,他们在工业上常用来 。 (4)在C处放置燃着的酒精灯,目的是 。 3.下列做法不能起防锈作用的是( )

A.保留铁制品上的铁锈 B.在铁制品表面镀锌 C.在金属机械上涂油 D.在车船表面刷油漆 4.下列各种情况下,埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是( ) A.在潮湿、疏松、透气的土壤中 B.在呈酸性的土壤中

C.在干燥、致密、不透气的土壤中 D.在含沙粒较多,潮湿透气的土壤中 5.铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。

防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。光亮的铁钉在下列几种情况下,最不容易生锈的是 (填字母序号)。

⑶某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4(是重金属污染物之一)的废水,若直接排放到下水道既造成污染又造成浪费。某化学课外小组同学运用所学化学知识对废水进行处理,并回收硫酸亚铁晶体和铜,实验方案如下: 铜 加入足量的溶液Y 固体 过滤、洗涤 滤液 含FeSO和 加入过量的金属X 4CuSO4的废水请回答: 过滤 滤液 ①X是 ,将其加入废水后发生反应的化学方程式为 ;

②Y是 ,利用其除去固体中的杂质,有关反应的化学方程式为 。

硫酸亚 铁晶体 全国中小学教育资源门户网站 | 天量课件、教案、试卷、学案 免费下载 | www.xsjjyw.com

第三课时 课题:金属资源的利用和保护学案.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.diyifanwen.net/c08rax6llak55t2h95x553fre38hic90118l_1.html(转载请注明文章来源)
热门推荐
Copyright © 2012-2023 第一范文网 版权所有 免责声明 | 联系我们
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:xxxxxx 邮箱:xxxxxx@qq.com
渝ICP备2023013149号
Top