难点 教学准备 教法学法 教学步骤 合理运用各种素材建立演示文稿 多媒体网络环境、素材库、优秀演示文稿作品。 讲授法、演示法、自学探究法。 教学设计 二次备课 学生活动及 设计意图 一、导入 素材准备的差不多了，我们就开始制作准备制作演 演示文稿吧！ 示文稿 激发兴板书课题：演示文稿建起来 趣，明确任 务。 二、新授 出示范例，点评讲解： 1、确定适合的页边距、纸型和版式 学生大胆提示：页面设置（横向、纵向），幻灯欣赏， 尝试、操作，片 了解封面、卷 解决所面临版式（空白） 首语、目录、 2、封面设计要新颖、精美、雅观、大正文页、的问题。 封底 方、简洁，图案底色要与主题协调。刊要求。 物封面的基本要素要全，如：刊物名称、 主办单位、出版期号、内容提要或导读 等，也就是刊头。 3、卷首语 文字要自己创作（原创），简练，语言 要美，要有文采,能够表现期刊的主题。 4、目录页 目录包括文章的标题、作者、页码、栏 目；目录页的设计要与主题相吻合，设 计要新颖，主次要明确；要素要齐全， 主要包括刊物主办单位、出版单位、主 编、编委以及刊号、出版日期等。 5、各栏目版面 各版面布局要合理、简洁明晰、活泼、 大方；每页内容要充实，插图要合适， 不压主题，无论是文还是图都应与主题 有关，利于突出主题；背景要淡雅，浅，不能影响文字表达，颜色不能深于文字，尽量不要使用黄色文字。 作业 设计 大显身手 板书 设计 教学 反思 根据各版面的要求，分小组分版面制作演示文稿。 遇到问题，可参考演示文稿制作指南。 演示文稿建起来 封面 卷首语 目录 正文 封底 超链接里超精彩 课 时 1 授课班级 日期 授课 内容 教学知识与技能 用超级链接将各版面的页面链接起来，以方便读者浏览、阅读。 目 培养学生合作的精神和解决实际问题的能力，并能在学习中探究规过程与方法 标 律，举一反三，融会贯通。 情感态度 充分发挥媒体所具有的独特优势，激发学生的学习兴趣。发扬团结与价值观 协作的精神，让学生充分展示自己的才华。 重点 难点 教学准备 教学方法 教学步骤 一、导入 激发兴趣，明确任务。 二、新授 学生大胆尝试、操作，解决所面临的问题。 超级链接的基本概念，设置超链接 根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接，实现页面间自由跳转。 多媒体网络环境、优秀演示文稿作品。 讲授法、演示法、自学探究法。 教学设计 演示优秀的演示文稿 一期优秀的演示文稿，应该使读者能够方便的浏览各个页面，即实现各页面间的相互跳转。下面该动手给我们上节课做好的幻灯片加上链接了。 板书课题：超链接里超精彩 学生活动及 设计意图 欣赏，感受 理解超级 链接 二次备课 先请同学们想一想：作品什么地方用到过超级链接？ 学生归纳 目录 用超级链接控制幻灯片放映 出示范例，点评讲解： 师：带有超级链接的对当鼠标移过时有何变化？ 生：当鼠标移过某个对象时，会变成小手状，我们再点击时，便可以进入下一个内容。 师：有哪些对象可以做超级链接？ 超链接的对象可以是一段文字，也可以是图片、图形等。 怎样来制作超级链接呢？ 选中对象，选择“插入”→“超级链接”讨论交流。 更加深刻的认识到超级链接与其它内容的区别。 作业 设计 大显身手 板书 设计 教学 反思 菜单命令，单击“链接到”栏中“本文 档中的位置”图标，在随后弹出的“请 选择文档中的位置”列表框中选择“幻 灯片片标题”，放映幻灯片，单击设置 了超级链接的文字，观看效果。 尝试操作 超级链接只在放映幻灯片时起作用。 学生练习： 在目录页上添加超级链接使其切换到卷 首语。 动作按钮控制幻灯片放映 师：如何从所链接的页面跳转回目录 页？ 我们可以设计一些小按钮，通过超链接 来实现页面间的跳转。注意按钮不要做尝试操作 得太大，要好认、好找。 选择“幻灯片放映”→“动作按钮”菜单命令，弹出“动作按钮”选项，选择“自定义按钮”，设置连接到“目录”。 学生操作： 在卷首语中设置返回到目录页的按钮。 给目录页的相关目录制作超级链接，并在正文页设置动作按钮，使目录和刊物正文建立链接关系，方便读者阅读。 超链接里超精彩 插入→超级链接 幻灯片放映→动作按钮 授课 授课 根据需要设动画 课 时 2 日期 内容 班级 教 熟练运用“幻灯片切换”、“自定义动画”窗格中的命令，能根据学知识与技能 自己幻灯片的内容合理设置切换方式和动画效果。 目
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