分析化学实验课程教案

《分析化学实验》课程教案

第01次

授课题目（教学章、节或主题）： 滴定分析基本操作练习 课时安排 授课时间 4学时 第一周 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1.掌握酸碱标准溶液的配制和浓度的比较； 2.掌握酸、碱滴定管的操作及滴定终点的确定； 3.熟悉甲基橙和酚酞指示剂的使用和终点颜色的变化。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容：HCl标准溶液、NaOH标准溶液的配制；采用不同指示剂指示HCl标准溶液与NaOH标准溶液的互相滴定； 重点：酸、碱滴定管的检漏、洗涤、滴定操作、读数；HCl标准溶液与NaOH标准溶液的互相滴定； 难点：采用甲基橙、酚酞作指示剂时滴定终点的判断；滴定过程中滴定速度的控制、接近终点时半滴、1/4滴滴定剂的操作； 讨论、思考题、作业： 如何准确滴定终点 参考资料（含参考书、文献等）： 《分析化学实验指导》重庆医科大学药学院药物分析教研室 《分析化学实验指导》人民卫生出版社；李发美主编

《分析化学实验》课程教案

第02次

授课题目（教学章、节或主题）： 分析天平的称量练习 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1.了解分析天平的构造； 2.掌握分析天平的使用、差减法称量方法； 3.掌握称量中有效数字的记录及计算。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容：电光分析天平的构造、工作原理、使用；称样方法、粗称空坩埚、试样；差减法准确称量空坩埚、试样及坩埚+试样；称样结果检验。 重点：空坩埚、试样及坩埚+试样的准确称量，要求称样结果检验绝对差值<0.4mg。 难点：用平衡螺丝对电光分析天平进行调零；倾倒试样时量的控制；不同试样采用不同称量方法。 讨论、思考题、作业： 1.为什么一定要在天平横梁托位才进行操作（如加减砝码、取放物品）？ 2.什么叫做试称和试重？如何进行试重？ 参考资料（含参考书、文献等）： 《分析化学实验指导》重庆医科大学药学院药物分析教研室 《分析化学实验指导》人民卫生出版社；李发美主编 课时安排 授课时间 4学时 第二周

《分析化学实验》课程教案

第03次

授课题目（教学章、节或主题）： 氢氧化钠标准溶液的配制和标定及乙酰水杨酸的含量测定 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1.学习碱溶液浓度的标定方法； 2.了解碱滴定法的应用，掌握乙酰水杨酸的含量测定的原理和操作方法； 3.熟悉容量瓶、移液管的使用方法。了解大样取用原则。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容：1.实验原理：①邻苯二甲酸氢钾（KHC8H4O4）标定NaOH的化学计量点时pH=9.20，选用酚酞作指示剂（其pH突跃范围为8.0-9.6）；②乙酰水杨酸的含量测定在10度以下进行。2.实验步骤：①配制500mL0.2mol/LNaOH溶液；②称取邻苯二甲酸氢钾0.4-0.6g，溶解后用酚酞作指示剂，用NaOH标定，平行测定三份；③称取乙酰水杨酸0.4-.5g，用中性乙醇溶解溶解后以酚酞作指示剂，用NaOH滴定，平行测定三份。 重点：①碱式滴定管的调零、体积读数，容量瓶、移液管的正确使用；②邻苯二甲酸氢钾及铵盐样品的正确称取（减样法）；③有效数字的取舍及确定。 难点：滴定终点的判断及掌握。 讨论、思考题、作业： 1.为什么要用中性乙醇溶解乙酰水杨酸？ 2.移入基准物的锥形瓶要否预先烘干？用于溶解的水要否准确量度？ 参考资料（含参考书、文献等）： 《分析化学实验指导》重庆医科大学药学院药物分析教研室 课时安排 授课时间 4 第三周 《分析化学实验指导》人民卫生出版社；李发美主编

《分析化学实验》课程教案

第04次

授课题目（教学章、节或主题）： EDTA标准溶液的配制和标定及水的硬度测定 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1.掌握EDTA标准溶液的配制和标定方法； 2.掌握络合滴定原理，以及EDTA测定水的硬度的原理和方法； 3.了解水的硬度的测定意义和常用硬度表示方法，了解络合滴定及金属指示剂的特点。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容：1.实验原理：①EDTA常含水分及杂质，采用间接法配制标准溶液，再用基准物标定；②EDTA溶解度很小，常用其二钠盐配制标液；③通过调节水的pH值，使水中金属离子与金属指示剂反应，生成酒红色络合物后，用EDTA抢夺络合物中金属离子，生成CaY2-或MgY2-指示剂游离出来，在水中呈蓝色。2.实验步骤：①配制500mL0.02mol/L EDTA溶液，并用CaCO3标定其浓度；②取地下水样100ml调pH≥12，钙指示剂存在下用EDTA滴定Ca2+；③取地下水样100ml调pH=10，络黑T存在下用EDTA滴定Ca2+和Mg2+（平行测三份取平均值）。 重点：①CaCO3基准物的正确称取及地下水样的准确量取；②试样的准确加入及溶液pH值的控制；③有效数字的表达。 难点：络合滴定滴定速度的控制；金属指示剂用量的控制；天然水总硬测定时酸度的控制、课时安排 授课时间 5 第四周 金属指示剂的选择：EDTA标准溶液标定时酸度的控制、金属指示剂的选择。 讨论、思考题、作业： 1.测定水中硬度时，结果要求保持至小数点后二位有效数字，是否可以用量筒量水？ 2.为什么络合滴定时滴定速度要慢？络合滴定与酸碱滴定有何不同点？ 参考资料（含参考书、文献等）： 《分析化学实验指导》重庆医科大学药学院药物分析教研室 《分析化学实验指导》人民卫生出版社；李发美主编

《分析化学实验》课程教案

第06次

授课题目（教学章、节或主题） 碘量法 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1.掌握Na2S2O3溶液的配制方法和保存条件； 2.了解标定Na2S2O3溶液浓度的原理和方法； 3.掌握直接碘量法的测定条件及用碘法测定Vc的原理和方法。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 基本内容：1.实验原理：①Na2S2O3不稳定，容易分解，要求用新鲜蒸馏水配制，并保持溶液的pH=9-10（加入Na2CO3至0.02%浓度）；②用K2Cr2O7标定Na2S2O3溶液；2?CrO7?6I??14H??2Cr3??3I2?7H2O课时安排 授课时间 6 第五周 ，I2?2S2O32??S4O62??2I?（间接碘法）③2Cu2??4I??2CuI??I2，I2?I??I3?，I2?2S2O32??S4O6?2I?。2.实验步骤：①配制