参考答案
第一部分:积累运用
一、优雅 翡翠 竞相怒放 枯萎 二、1.C 2.B 3.D 4.B 5.A
6.C 7.C 8.D 9.B 10.D
三、1.春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
2.谁言寸草心 3.天涯若比邻
4.书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
四、1.我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。
2.作家刘绍棠说,田老师培育了他的想象力,给他开了窍。 3.王老师不仅给我们念儿歌,还给我们讲有趣的故事。 4.春天的细雨 滋润我们的心田
第二部分:阅读欣赏
(一)1.D 2.D 3.C
4.示例:我最喜欢《灿烂星空》这个栏目,因为我可以投稿或倾听别人优秀的习作,学到知识,提高写作水平。
5.示例:《教师荐读》。理由:面对浩瀚的书海,如何选择适合我们阅读的图书是一件很困难的事,如果老师们能为我们推荐,并给予我们具体的阅读指导,不但可以解决我们选书的困难,而且可以让我们收获更多。 (二)1.C 2.C 3.C 4.B
5.不可以。海涅年幼时没有信念,所以不好好学习。后来在中学老师的启发下,慢慢地改变了。前后形成鲜明的对比,更加突出了信念对海涅成才的重要性。 6.问号体现了小海涅一开始不够自信,对老师的话感到怀疑;感叹号写出了小海涅在老师的帮助下,渐渐树立了自信,决心以歌德为榜样,向自己的目标努力。 7.虽然这些故事不是真实的,但在老师的引导下,海涅已经确定了自己前行的目标和方向——向歌德学习。竖起了信念的旗帜之后,海涅按着老师说的去做,最后成了继歌德后德国最重要的诗人。 8.略。
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