们需要不断丰富西柏坡精神，提升?赶考?能力。（3分）③认识对实践具有反作用，?赶考远未结束?这一论断有助于我们认清形势，把西柏坡精神转化为推动奋进崛起和实现中国梦的强大动力。（3分）
（2）①社会实践是文化创新的动力，该场报告会立足实践需要解读了西柏坡精神。（3分）②我们要在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。这场报告会运动多媒体辅助手段演示，结合多种艺术形式诠释西柏坡精神，在形式和手段上取得了成功。（3分）③人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，该场报告会理解人民群众对文化生活的基本需求，成功创造出了人民群众喜闻乐见的文化精品。（3分）④文化创新要继承传统，推陈出新。该报告会成功地解读了西柏坡精神的时代意义，实现了革命传统精神与时代精神相结合。（3分）
（3）（4分）答案示例一：学习宣传贯彻西柏坡精神，脚踏实地为实现中国梦而奋斗。
答案示例二：弘扬西柏坡精神，点燃中国梦想，实现伟大复兴。
答案示例三：弘扬西柏坡精神，凝聚中国力量，实现中国梦。
答案示例四：中国梦——永不止步的追寻。
答案示例五：追寻党的足迹，学习西柏坡精神，传承优良传统。
（言之有理可酌情给分）
40．（25分）（1）特点：①内容细致、全面，?有一定的专业性?（包括教育阶段的划分、课程设置、教育行政及学校管理等都有明确规定）（或答连贯性、系统性和普及性）；②注重基础教育的同时，注重专业（职业或实业）教育的发展；③引进资本主义教育因素（或答学习日本资本主义学制），体现教育近代化趋势；④带有?中体西用?的色彩（或答具有封建性‘保守性’） ⑤年限过长（8分。任答四点得8分）
背景：《辛丑条约》后，清政府面临空前的统治危机，试图以新政挽救危机；民族资本主义较快发展的影响；近代以来西学东渐的冲击；民主革命形势高涨；洋务教育的启示；封建旧学制的落后性与影响；教育救国情怀（4分，任答两点得4分）
(2)观点:①把教育作为开展政治活动的重要手段，强调教育服务于政治；②阐述全面提高人才素质，提倡培养群体观念；③立足于挽救民族危机，注重培养政治素养。(4分,任答两点得4分)
(3)评价:①它是近代中国社会的救国主张之一是民族危
机和忧患意识的共同产物，是对社会矛盾和时代挑战进行积极回应的产物；(2分)②教育救国论者重视教育，重视提高民族文化和民众的素质，促进教育近代化；有利于培养人才；有利于西学传播（向西方学习）(4分)③在探索救国救民真理过程中，他们没有认清近代中国社会的基本问题，而企图通过发展教育的办法来拯救苦难的中国，这是一种无法实现的救国方案。（3分)(言之成理，皆可适当赋分)
41.(12分) 变化： 16世纪以前的研究是各地区各民族历史，以后才是真正的世界史（2分）
16世纪以前，因古代经济、交通条件的限制，地理知识的匮乏、人类的交往范围十分有限（2分）。
16世纪以来，资本主义经济兴起发展促进各地经济联系；新航路的开辟，殖民扩张促进世界由孤立到连成一起；工业革命，科学技术进步提供了物质技术条件；世界市场形成与发展加强了世界的联系；文艺复兴、启蒙运动解放人们的思想；资产阶级革命和改革的政治需要（6分）。
作用：研究世界历史视野的变化，开拓了视野，拓展了新领域，改变了观念；推动了世界文明史的研究。（2分）
42. （1）经济价值；艺术价值； 美学价值；科学价值（每点1分，共4分）
（2）当地紫外线较强，注意防晒；（2分）当地早晚温差较大注意保暖防寒（2分）；景区范围较大，请勿单独离开团队；忌在风景区乱涂乱画；尊重当地宗教信仰；徒步注意防水防沙，尽量穿高帮鞋（任意一点给2分）
43. （1）Ⅰ（2分）
（2）地壳运动活跃，岩层破碎，风化作用（外力作用）显著，有大量的松散碎屑物质（2分）；山区多沟谷发育，地势起伏大；（2分）植被覆盖率差；（2分）夏秋季节冰雪融水量大，形成携带泥沙石块的特殊洪流（2分）
44. 占用土地资源； 污染地表水和地下水； 污染土壤； 影响人类和其他动物健康（任意3点，每点2分，共6分） 加强对矿渣周围环境的监测；加强对矿渣的管理； 建设矿渣库存放（任意2点，每点2分，共4分）
45．（15分）【历史上重大改革回眸】
（1）从海（水）陆兼运到基本仰赖运河漕运；漕运专业化，由熟悉水情的漕军就近兑运；多次改革，组织管理逐渐完善。（6分）
（2）保证了南粮北运，保障了京师和北方军民的粮食供应，有利于国家稳定；减轻人民的负担，封建国家的人身依
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