小学语文部编版四年级下册期末《课内阅读》专项复习试题

四年级语文下册课内阅读专项试题

班级 考号 姓名 总分

一、读《猫》片段，完成练习。(24 分)

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

1．给加点字选择正确的音节，画“____”。(6 分)

蹭(cèng cēng) 稿(gǎo gāo)纸 解闷(mèn mēn) ．．．2．照样子写几个表示声音的词。(6 分)

咕噜咕噜 ________________ ________________ 3．用“____”画出写猫叫唤的句子。(4 分)

4．把“几朵小梅花”改成“几个小爪印”，好不好？为什么？(8 分) __________________________________________ __________ __________________________________________ __________

二、读《乡下人家》片段，完成练习。(47 分)

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，．

衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 ．1．给选文中加点的字选择正确的解释，打“√”。(4 分)

(1)落： ①物体因失去支持而下来；②降；③衰败，飘零；

④停留；⑤聚居的地方。

(2)探： ①试图发现；②做侦察工作的人；③看望；

④向前伸出(头或上体)；⑤过问。

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2．“朴素中带着几分华丽”中“朴素”的意思是( )。(4 分)

A．(生活)节约 B.(颜色、式样等)不浓艳，不华丽 C．朴实，不虚假 D．萌芽状态的

3．“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现了__________ __ _______________________ ______________________________ _______________________________________________。(6 分)

4．“独特”的近义词是________，反义词是________。农家风光的独特主要体现在门前种植的植物上。短文中描写了_____、______、______、______、______这几种植物，这些植物的特点是___________________________。作者重点写了________这种植物。(27 分)

5．仔细阅读画“____”的句 子，你认为这样写好在哪里？(6 分) ____________________ _________________________________ ____________________ _________________________________

三、读文言文《囊萤夜读》，完成练习。(29 分)

胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

1．本文选自________________________。(2 分) 2．给下列词句选择正确的解释。(12 分) (1)囊萤( )

A．用口袋装萤火虫。 B．装在口袋里的萤火虫。 (2)练囊( )

A．练习用袋子。 B．白色薄绢做的口袋。 (3)家贫不常得油。( )

A．(车胤)家境贫寒，不能经常得到灯油(点灯，以便在灯下读书)。 B．(车胤)家境贫寒，家里没有油吃。 3．写出下面句子的意思。(10 分) (1)胤恭勤不倦，博学多通。

____________________ _________________________________ (2)以夜继日焉。

____________________ _________________________________ 4．读了本文，你有什么感受？(5 分)

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附：参考答案

一、1.cèng gǎo mèn

2．示例：哗啦哗啦 咕咚咕咚

3．它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

4．不好。因为“几朵小梅花”不仅写出了猫爪印的形状，而且体现了作者对猫的喜爱，改后没有这种表达效果。

二、1.(1)①,√ (2)④,√ 2．B

3．攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚 4．奇特 普通 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 竹 朴素中带着几分华丽 竹

5．这句话运用了拟人的修辞手法，形象地描写了“雨后春笋”的美妙画面，展示了春笋的勃勃生机。

三、1.《晋书?车胤传》 2．(1)A (2)B (3)A

3．(1)车胤谦逊有礼、勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。 (2)夜以继日(地读书)。

4．示例：我们要向车胤学习，勤奋、刻苦地读书，这样才能有所成就。

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