板书设计： 4 浮与沉 一、预测：材料放入水中是浮还是沉？ 思考：为什么物体能浮在水面上？ 物体在水中会受到水向上托的力，这就是水的浮力的作用。 二、汇报交流 三．打捞沉船 教学后记：
科 学 三年级（上册） 第四单元 奇妙的水 5 地球上的水 教学目的： （一）科学探究目标： 1、查阅资料，了解地球上水的存在形式和分布。 2、能用图表形式表示地球上咸、淡水分配比例信息。 （二）情感态度与价值观目标： 1、欣赏自然界美丽的水体和与水有关的自然景观。 2、意识到水对于生命的意义，认识到水的无比珍贵。 3、将“珍惜每一滴水”化为学生每天的实际行动，养成节约用水、一水多用的好习惯。 （三）科学知识目标： 1、了解地球上水的存在形式和分布。 2、知道生命离不开水。 3、了解自然界淡水资源的缺乏。 教学重点： 意识到水对于生命的意义，认识到水的无比珍贵 教学难点： 知道生命离不开水 教学准备： CAI课件、榨汁设备、蔬菜、水果、彩笔等 教学时间： 一课时 教学过程： 第一课时 · 教学导入 提问：我们周围哪里有水？冰和雪是不是水？
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