【命题意图】（检测学生对除法验算方法的掌握情况） 3. 50 3
【知 识 点】。求一个量的几分之几
【命题意图】（检测学生求一个量的几分之几知识点的掌握） 4. > = > > ﹤ > > > ﹤ >
【知 识 点】有关乘法规律的应用，质量单位和长度单位的应用。以及分数大小的比较。 【命题意图】 （检测学生计算能力）
5. 千米 千克 吨 平方分米 平方米 平方厘米 【知 识 点】有关质量单位和长度单位及面积单位的应用。 【命题意图】（检测学生对质量和长度单位及面积单位的掌握情况） 6. 1000 2400
【知 识 点】两位数乘两位数的估算 【命题意图】（检测学生估算能力） 7. 6 2 12
【知 识 点】 长方形面积的计算。
【命题意图】（检测学生对拼合图形面积的掌握情况） 8． 5／10、 0.5、 7／10、 0.7、
6／10、 0.6、 8／10、 0.8 【知 识 点】 分数与小数之间的关系。
【命题意图】（检测学生对面积单位换算和分数意义理解的掌握情况） 二、判断题
× √ ×√ ×
【命题意图】考查概念识别及应用能力 三，选择题
1. D 【命题意图】 (检测学生对试商的掌握情况)
2. A 【命题意图】（检测学生对质量单位之间换算的掌握情况） 3. A 【命题意图】（检测学生对求一个数的几分之几的掌握情况） 4. A 【命题意图】 (检测学生对小数加减法计算的掌握情况)
5. C、A 【命题意图】（检测学生对图形面积计算和大小比较的掌握情况） 四，计算 1. 略
【知 识 点】 乘除法、分数加减法、小数加减法的口算。 【命题意图】（检测学生计算能力）
2. 38......4 1980 110......3 7.5 12.4 5.2 【知 识 点】 乘除法和小数加减法的笔算。
【命题意图】（检测学生对乘除法和小数加减法的笔算计算能力）
3. 492 225 790 72 【知 识 点】 加减乘除法的混合运算。
【命题意图】（检测学生对加减乘除法混合运算的计算能力） 五解决问题。
1. 28-12+1=17（天） 17×70=1190（套）
【命题意图】（检测学生年月日知识对解决实际问题的应用） 2． 20×14=280（平方米）280×5=1400（千克） 【命题意图】 考查长方形面积计算知识点。 3. 90÷5=18（页）90÷6=15（页）
【命题意图】 考查学生对用除法求一个量的几分之几的知识掌握情况。 4. （1）3.5+3.5=7（元） （2）4.6-2.7=1.9（元） （3）1.5+1.8=3.3（元）
【命题意图】 考查学生运用小数的知识解决实际问题的能力。 5. （1） 104 16 88 （2） 9 4 3
【命题意图】 考查学生运用统计的知识解决实际问题的能力。
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