C语言实验报告样列

上海电力学院

实验报告

课程名称 C语言程序设计 实验项目 实验2 数据类型、运算符和表达式 姓名 何睿钦 学号 20112559 班级 2011152 专业 测控技术与仪器 同组人姓名 叶序 刘卿材 刘浩 指导教师姓名 朱纪东 实验日期 2011年11月11日 一、实验目的

1、掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 2、掌握不同类型数据之间赋值的规律。

3、学会使用C语言的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。

4、进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容和步骤

1、输入并运行下面的程序 #include void main() { char c1, c2; c1 = 'a'; c2 = ?b?; printf (“%c %c\\n”, c1, c2); } (1)运行此程序。运行结果如图2-1

图2-1 图2-2 (2)在此基础上增加一个语句：

printf(“%d%d\\n”,c1,c2);

运行结果如图2-2。由此可知，在C语言中，字符型数据可以当作整型数据使用。 (3)再将第2行改为：

int c1, c2;

运行结果与（2）相同，进一步证明了在C语言中，字符型数据和整型数据在某些情况下可以混用。

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注：实验报告内容包括：实验目的与要求、实验原理与内容、实验步骤与记录、实验分析与结论等。

(4)再将第 3、4行改为：

c1 = a; /* 不用单撇号 */

c2 = b; 再使之运行,分析其运行结果。

图2-3

结果如图2-3。对程序进行编译，会报错。这里将a和b当作没有定义的变量。 (5)再将第 3、4行改为：

c1 = ”a”; /* 用双撇号 */

c2 = ”b”; 再使之运行,分析其运行结果。

图2-4

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注：实验报告内容包括：实验目的与要求、实验原理与内容、实验步骤与记录、实验分析与结论等。

程序编译时会有两个警告错误，指示不能将一个字符串赋值给一个字符类型的变量。程序虽然也能运行，但结果不正确。

(6)再将第 3、4行改为：

c1 = 300; /* 用大于255的整数 */ c2 = 400；

再使之运行,分析其运行结果。

图2-5

运行结果如图2-5。由于c1和c2都是字符型数据，在内存中占一个字节，最大只能表示到255。大于255的数据表示需要两个字节来表示，赋值时只能将低字节的8位赋值给字符型变量。

2、 输入并运行以下程序 #include void main() { char c1 = ?a?, c2 = ?b?, c3 = ?c?, c4 = ?\\101?, c5 = ?\\116?; printf (“a%c b%c\\tc%c\\tabc\\n”,c1, c2, c3); printf(“\\t\\b%c%c”, c4, c5); } 在上机前先用人工分析程序，写出应得结果，上机后将二者对照。

图2-6

运行结果如图2-6。与上机前先用人工分析得出的结果一致，验证了各种转义字符的用法。

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注：实验报告内容包括：实验目的与要求、实验原理与内容、实验步骤与记录、实验分析与结论等。

3、 输入并运行下面的程序 #include void main() { int a,b; unsigned c,d; long e,f; a = 100; b = -100; e = 50000; f = 32767; c = a; d = b; printf(“%d,%d\\n”, a, b); printf(“%u,%u\\n”, a, b); printf(“%u,%u\\n”, c, b); c = a = e; d = b = f; printf(“%d,%d\\n”, a, b); printf(“%u,%u\\n”, c, d); }

图2-7

程序运行结果如图2-7。

(1)将一个负整数赋给一个无符号的变量，会得到什么结果。

将一个负整数赋给一个无符号的变量，将会使负整数转换为一个无符号的数，输出的是其对应的正数值。 (2)将一个大于32767的长整数赋给整型变量，会得到什么结果。

0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 1 x x x x x x x x x x x x x x x 将一个大于32767的长整数赋给整型变量时，只取低位的两个字节。由于赋值后整型值的最高位为1，因此会输出一个负值。

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注：实验报告内容包括：实验目的与要求、实验原理与内容、实验步骤与记录、实验分析与结论等。