《因数与倍数》习题
第1节 因数与倍数
1．把下列数按要求填入圈内。 1、2、4、8、16、32
16的因数 32的因数
2．填空。
（1）8×7＝21，（ ）和（ ）是（ ）的因数，是（ ）和（ ）的倍数。
（2）72的最大因数是（ ），最小倍数是（ ）。
（3） —个整数（0除外），它的最大因数和最小倍数都是（ ）。 3．我能判断对错。
（1）6是因数，30是倍数。 （ ）
（2）因为8÷0.8＝10，所以8是0.8的倍数，0.8是8的因数。 ( )
（3）—个数的因数一定小于这个数的倍数。 ( )
（4）甲数比乙数大，甲数的因数的个数就比乙数。 （ ）
（5）9 的倍数只有 9、18、27、36、45、54、63、72、81 和 90。 （ ）
（6）—个数越大，它的因数的个数就越多；—个数越小，它的因数
个数就越少。（ ）
（7）自然数的个数是无限的，所以因数和倍数的个数都是无限的。 （ ）
4．选择正确答案的序号填在括号里。
（1）65÷5＝13，所以我们说65是5的 （ ）。 A．因数 B倍数
（2）下面各数中，16的倍数有 （ ）。 A．4 B．8 C．64 D．90
（3）—个数既是15的倍数又是15的因数，这个数是( )。 A．5 B．83 C．15 D． 30 5．下面每组数中，谁是谁的倍数？谁是谁的因数？． 27 和 9（ ） 18 和 72（ ）
6．写出下面各数的倍数，按从小到大的顺序各写出5个。 11的倍数（ ）。 13的倍数（ ）。 17的倍数（ ）。 19的倍数（ ）。
7．用96个完全相同的正方形拼成一个长方形，一共有多少种不同的拼法？
8．把55个橘子分给甲、乙、丙三人，甲得到的橘子数是乙的2 倍，且甲、乙得到的橘子数都比丙多，丙得到的橘子数比10 多，则甲、乙、丙三人各得多少个？
9．五年级一班在一次数学测试中，平均分为90分，总分为4680 分，则该班有学生多少人？
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