安定区新集初级中学 2011-2012学年度第二学期
语文教学设计
（第四周）
班级：七、2班 教师：贾红梅
2011-2012学年度第二学期教学进度表
科 目 上课日期 周次 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 时间 起止 2.27-3.4 3.5-3.11 3.12-3.18 3.19-3.25 3.26-4.1 4.2-4.8 4.9-4.15 4.16-4.22 4.23-4.29 4.30-5.6 5.7-5.13 5.14-5.20 5.21-5.27 5.28-6.3 6.4-6.10 6.11-6.17 6.18-6.24 6.25-7.1 7.2-7.8 7.9-7.15 语文 教学班级 七、1 七、3 5 教材书名 及册书 七年级语文（下） 2.27-7.10 每周节次 总授课节数 80 5 5 5 教材内容（ 1 课至 3 0 课） 《从百草园到三味书屋》 《爸爸的花儿落了》 《未选择的路》《假如生活欺骗了你》《伤 仲 永》 《丑小鸭》 综合性学习 《黄河颂》 4 《最后一课》 《艰难的国运于雄健的国民》 《土地的誓言》 《木兰诗》 《闻一多先生的说和做》 《音乐巨人贝多芬》 《福楼拜家的星期天》 《孙权劝学》 综合性学习 期中质量检测复习 期中质量检测 《社戏》 《安塞腰鼓》 《竹影》 《观舞记》 《口技》 5 4 综合性学习 《邓稼先》 5 4 2 0 5 5 《伟大的悲剧》 《在沙漠中心》 4 《登上地球之巅》《真正的英雄》 《夸父逐日》 《公共怒触不周山》 综合性学习 《猫》 《斑羚飞渡》 《斑羚飞渡》 《华南虎》 《马》 《狼》 综合性学习 中末质量检测复习 期中末质量检测 5 5 4 5 5 2 0 2011-2012学年度第二学期 语文 教学计划
教材简况
本教材体现了“大语文”的理念。“生活处处有语文”，生活有多广阔，语文就有多广阔。这册书的讲授部分一共有六个单元，主题分别为：①关爱生命；②体味人生；③感悟自然；④探索科学；⑤诠释亲情；⑥想象世界。围绕这些主题，选用了各种题材的作品，包括诗歌，散文，古诗文，小说等。这些主题以及统摄下的文章不仅使学生学习到语文知识，提高了语文能力，更重要的是他们的情感得到触动，并且形成良好的人生观，价值观。
学生状况
两个班的学生学习积极性较好，但学生基础知识的积累较差。学生成分差异较大，学习习惯的养成不太科学，几乎没有很好的记笔记的习惯，也不会记笔记。所以，这学期担任两个班的语文教学任重而道远。
教学措施
一、根据当前社会形势，推行语文素质教育；实行“双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
二、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会；做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯；
三、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学；对学生进行双基教学，做到既教书又育人。 教学重点
第一单元侧重于怎样面对人生道路上的困难或不幸。第二单元继续学习有关人生的课文。第三单元的教学重点，一是领略课文的诗化意境，感受作者的审美情感，二是品味课文的优美语言，积累诗文语句。第四单元主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容。第五单元的重点主题为“亲情”。 第六单元重点要求学生理解寓言各自所包含的寓意，并鼓励学生突破故事原有的寓意提出自己的新见。
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