ρ＝ 。
24．(6分)小明用天平、量筒和水(ρ水＝1.0g/cm3) 等器材测干燥软木塞(具有吸水性) 的密度时，进行了下列操作：
①用调好的天平测出软木塞的质量m1；
②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；
③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2； ④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2。 (1) 指出小明操作中的不规范之处： 。
(2) 下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
(3) 对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。 。
25．(6分)2007年我市油菜获得大面积的丰收， 种植大户王叔家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。小燕将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：
a．将托盘天平放到水平台上，把___________________________，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；b．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为___________g。c．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面___________，读出体积为80cm3。d．计算出菜籽密度为________________kg/m3，王叔家仓库菜籽总质量为__________kg。(g取10N/kg)
26．(6分)科学家研制出来的新的合金材料越来越多，我们可以通过测量密度的方法来大致了解材料的物质组成。现有一小块不规则的合金材料(不溶于水)，请你从实验操作的角度，将测量其密度的过程较为详细地补充完整。提供的实验器材有：托盘天平(附砝码)、水、量筒、细线等。
(1)把天平放在水平的工作台面上，将游码移到横梁标尺的最左边，通过调节平衡螺母使天平平衡；
(2) ； (3) ； (4)用测得物理量的符号表示该材料的密度ρ＝ 。
27．(6分)(5分)有一个正方形金属块，不知道是什么材料制成的。为了确定其成分，物理老师把这个任务交给小超。他想：测出这种物质的密度不就可以判断了吗？他首先找来了一把最小分度值是毫米的刻度尺，仔细测出金属块的边长是31.10mm，他非常得意，觉得
的这个测量结果绝对没有误差。接着，算出金属块的体积为30.1，然后用天平称出金属块的质量(结果如图所示)，小超读出81.2g，根据密度公式算出ρ＝2.7g/cm3。于是，他肯定地说这个正方体是铝。请你指出小超在鉴别物质的实验过程中的五处错误。
28．(6分)(8分)小聪和小明利用双休日时间用如图甲所示的装置制作了不同特点的密度秤。
小聪的密度刻度在秤上，如图乙所示，制作时，先确定密度秤的零点，即在玻璃容器中无液体时，利用杠杆平衡条件确定秤砣悬挂处为零点，然后确定其他的刻度线，测量液体的密度时，只要将被测液体倒满玻璃容器，然后移动秤砣，使密度秤平衡，此时秤砣悬挂处的刻度线就被测液体的密度值。
而小明的密度刻度线在玻璃容器壁上，如图丙所示，制作时，先确定水的刻度线，即在玻璃容器中倒入适量的水，移动秤砣，使密度秤平衡，固定好秤砣的位置(以后不能移动秤砣)，在玻璃容器壁的水面处刻上水的密度值1.0，然后确定其他的刻度线。测量时，只要玻璃容器内倒上适量的被测液体，使密度秤平衡，此时玻璃容器壁的液面处的刻度线就是被测液体的密度值。
⑴请你对小聪和小明制作的密度秤图乙和图丙的不同特点进行评价：从的原理上看，不同在于图乙着眼于控制被测液体的 不变，而图丙着眼于控制被测液体的 不变；从密度秤的零点看，不同处在于图乙 零刻度线，而图丙 零刻度线(选填“有”或“无”)；从刻度线的分布是否均匀看，不同处在于图乙的刻度线 分布，而图丙的刻度线 分布(选填“均匀”或“不均匀”)。
⑵若图乙中水的刻度线(1.0)与零刻度线之间的距离为4cm，则在图中酒精的刻度线(0.8)与水的刻度线(1.0)之间的距离为 cm。
⑶若图丙中水的刻度线(1.0)与玻璃容器底之间的距离为4cm，则在图中酒精的刻度线(0.8)与水的刻度线(1.0)之间的距离为 cm。
29．(6分)(6分)小明同学利用如图所示方法测量某品牌牛奶的密度：
(1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向 移动平衡螺母，才能使天平平衡。
(2)小明同学按图甲、乙、丙的顺序进行实验，依图中数据可知：牛奶和烧杯的总质量为 g，牛奶的密度为 ㎏/m3。小明同学所测出的牛奶密度比真实值偏 ，判断的依据是 。
(3)为了更准确地测量牛奶的密度，减少实验误差，实验步骤顺序应调整为 。(填甲、乙、丙三个符号)
30．(6分)以下是刘星测量物质质量、密度时的若干操作，请你帮助他完成以下实验： ⑴测量荔枝质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的 处。
⑵若天平的指针静止位置如下图甲所示，则应将平衡螺母A向 (选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。
⑶测量中，如图乙所示时天平恰好平衡，则荔枝的质量为 g 。
⑷刘星学习浮力的知识后，尝试不用天平，利用量筒、小玻璃杯、适量的水测量小石头的密度，实验操作如图丙所示，实验时刘星已分别记录了图丙中V1、V2、V3的值，则小石头密度的表达式为 。
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