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考点内容 要求 2017 高考(全国卷)三年命题情况对照分析 2018 卷Ⅱ·T19：根据v-t图象分析追及相遇问题 2019 命题分析 1.高考命题以选择题和卷Ⅰ·T18：以扣实验题为篮为背景的竖直上抛运动 主，以计算题副。 2．命题热点为运动学基本规律的应用和图象问题，实验题以测瞬时速度和加速度为主。 参考系、质点 Ⅰ 位移、速度和加速度 匀变速直线运动及其公式、图象 Ⅱ T22：Ⅱ 卷Ⅰ·实验：水滴计时器、瞬时速度、加速度 卷Ⅱ·T22：实验：平均实验一：研究匀变速直线运动 速度、速度公式、v-t图象 卷Ⅲ·T18：卷Ⅱ·T22：实x-t图象的理解及应用 T22：自由落体运动及相关的知识点 验：求瞬时速度和加速度 卷Ⅲ·T22：实验：测重力加速度 物理观念：参考系、质点、位移、速度、加速度、匀变速直线运动、自由落体运动。 科学思维：在特定情境中运用匀变速直线运动模型、公式、核心素养 推论及图象解决问题(如2018全国卷Ⅱ·T19、Ⅲ·T18)。 科学探究：研究匀变速直线运动的特点(如2017全国Ⅰ卷·T22，2019Ⅱ卷·T22)。 科学态度与责任：以生产、生活实际为背景的匀变速直线运动规律的应用(如2019全国Ⅰ卷·T18)。 第1节 描述运动的基本概念
一、参考系 质点 1．参考系
(1)定义：为了研究物体的运动而假定不动的物体。
(2)选取原则：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，对它运动的描述可能会不同。通常以地面为参考系。
2．质点
(1)定义：用来代替物体的有质量的点。
(2)物体可看做质点的条件：研究一个物体的运动时，物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略。
二、位移 速度 1．位移和路程
(1)位移描述物体位置的变化，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量。
(2)路程是物体运动轨迹的长度，是标量。 2．速度和速率
(1)平均速度：物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，即v＝方向与位移的方向相同，是矢量。
(2)瞬时速度：运动物体在某一时刻或某一位置的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量。
(3)速率：瞬时速度的大小，是标量。
(4)平均速率：路程与时间的比值，不一定等于平均速度的大小。 三、加速度
1．定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。 2．定义式：a＝
Δv。 Δt
Δx，其Δt
3．方向：与速度变化的方向相同，是矢量。
4．物理意义：描述物体速度变化快慢的物理量。
1．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)参考系必须是固定不动的物体。
(2)质点是一种理想化模型，实际并不存在。
(3)在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的。 (4)平均速度的方向与位移方向相同。
(5)甲的加速度a甲＝2 m/s2，乙的加速度a乙＝－3 m/s2，a甲>a乙。 2．(多选)(人教版必修1P11T1和P14T1改编)下列说法正确的是( ) A．“一江春水向东流”中江水运动是以河岸为参考系的 B．“太阳东升西落”中太阳以地球为参考系
C．“火车8点42分到站”，“8点42分”指的是时刻 D．“第3 s末”和“第3 s内”都是指的时间间隔1 s [答案] ABC
3．(多选)(人教版必修1P14T2和P29T2改编)下列说法可能正确的是( ) A．出租车的收费标准为1.60元/公里，其中的“公里”说的是位移 B．物体运动的加速度等于0，而速度却不等于0
C．两物体相比，一个物体的速度变化量比较大，而加速度却比较小 D．物体具有向东的加速度，而速度的方向却向西 [答案] BCD
4．(教科版必修1P14T2改编)下列所说的速度中，指平均速度的是( ) A．百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线 B．子弹以800 m/s的速度撞击到墙上 C．由于堵车，汽车的车速仅为1.2 m/s
D．返回地面的太空舱以8 m/s的速度落入太平洋中 [答案] C
质点和参考系 [依题组训练]
(×) (√) (×) (√) (×)
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