先进制造技术教案
课程 先进制造技术 授课班级 授课顺序 课题 第一章 概论 授课学时 课题类型 了解 2 机电五年07010702 1 教学任务 了解制造的概念 中国制造业成就及其重大意义 制造业面临的竞争和挑战 学生特征分析 已学习机械制造技术，对制造业有一定的了解 教学内容分析 概述相对简单，易懂 学案设计（选） 多媒体课件 教 学 过 程 时间段落 教学内容 教学策略、 手段、教学媒体选用等 课堂小结或 教学评价 1制造（Manufacturing): 是人类所有经济活动的基石，是人类历史发展和文明进步的动力。 狭义：为机电产品的机械加工工艺过程 广义：国际生产工程学会1990年： 制造是涉及制造工业中产品设计、物料选择、生产计划、生产过程、质量保证、经营管理、市场销售和服务的一系列相关活动和工作的总称。 第 页
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时间段落 教学内容 教学策略、 手段、教学媒体选用等 课堂小结 或 教学评价 2 先进制造技术的定义及体系结构 3 先进制造技术的学科内容 4 先进制造技术的发展趋势 1）先进设计技术 设计方法现代化 产品动态分析和设计 产品可靠性 可维护性及安全设计 产品优化设计 快速响应设计 创新设计 智能设计 仿真与虚拟设计 价值工程设计 模块化设计 2）先进制造系统 先进制造生产模式 计算机集成制造系统CIMS 敏捷制造系统AMS 智能制造系统IMS 精良生产LP 并行工程CE 集成管理技术 企业资源管理ERP 基于作业的成本管理ABC 现代质量保障体系 生产率工程 制造资源快速有效集成
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先进制造技术教案
课程 先进制造技术 第二章 先进制造工艺技术 第一节 电火花成型加工技术 第二节 电火花切割加工技术 理解 了解应用的原因 中国制造业成就及其重大意义 学会加工的特点 授课班级 授课顺序 授课学时 机电五年07010702 2 2 课题 课题类型 教学任务 学生特征分析 已学习机械制造技术，对制造业有一定的了解 教学内容分析 易懂 学案设计（选） 多媒体课件 教 学 过 程 时间段落 教学内容 教学策略、 手段、教学媒体选用等 课堂小结或 教学评价 一 概述 1.应用的原因 ⑴对硬质合金……等难切材料的加工 ⑵对模具上的……等复杂型面的加工 ⑶对细长件\\薄……等特殊结构件的加工 2.加工的特点 ⑴加工不受材料机械性能的限制 ⑵易于加工复杂型面\\微细表面及柔性零件 ⑶能获得良好的表面质量 ⑷易复合形成新的工艺技术 第 页
先进制造技术教案
课程 先进制造技术 授课班级 授课顺序 授课学时 理解 机电五年07010702 3 2 课题 第三节 微细加工技术 第四节 超精密加工技术 课题类型 教学任务 了解材料加工成形方法 学会精密加工和超精密加工、超高速加工、微细加工、特种加工及高密度能加工、快速原型制造技术等。 学生特征分析 已学习机械制造技术，对制造业有一定的了解 教学内容分析 易懂 学案设计（选） 多媒体课件 教 学 过 程 时间段落 教学内容 机械制造工艺是将各种原材料、半成品加工成为产品的方法和过程。从材料成形的角度上看，材料加工成形方法可分为以下四种： 1）去除成形； 2）压迫成形； 3）堆积成形； 4）生成成形。 目前主要的新型加工方法有：精密加工和超精密加工、超高速加工、微细加工、特种加工及高密度能加工、快速原型制造技术、新型材料加工、大件和超大件加工、表面功能性覆层技术和复合加工技术等。 教学策略、 手段、教学媒体选用等 课堂小结或 教学评价 第 页
先进制造技术教案
课程 先进制造技术 第五节 高速与超高速切削技术 第六节 逆向工程技术 第七节 其它加工技术 理解 授课班级 授课顺序 授课学时 机电五年07010702 4 2 课题 课题类型 教学任务 了解超高速切削的关键技术 学生特征分析 已学习机械制造技术，对制造业有一定的了解 教学内容分析 易懂 学案设计（选） 多媒体课件 教 学 过 程 时间段落 教学内容 教学策略、 手段、教学媒体选用等 课堂小结或 教学评价 超高速切削的关键技术 超高速切削刀具：要求强度高、耐热性能好。常用的刀具材料有：添加TaC、NbC的含TiC高的硬质合金、涂层硬质合金、金属陶瓷、立方氮化硼（CBN）或聚晶金刚石（PCD）刀具。 超高速主轴采用电磁主轴；轴承可采用高速陶瓷滚动轴承或磁浮轴承；进给机构则采用快速反应的数控伺服系统。 机床还必须配备超高速加工在线自动检测装置、高效的切屑处理装置、高压冷却喷射系统和安全防护装置。 第 页
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