所谓鸡头，是指以自己的现有水平在团队里名列前茅，使学生处于自我肯定、自我满足的情绪状态，在学习上自信、敢于创新，个性外化彰显。弊端是学业上的高位会使其进取心慢慢钝化，成绩在大范围的同龄人中不占优势。何为凤尾？跨越自己水平所属的群体，选择比自己高出一个或几个层次的团队。好处是在竞争氛围中强化个人的学习动机，逐渐缩短与优秀生之间的距离。如果具有良好的心理品质，勇于竞争，会激发人的潜能。弊端是由于综合实力难以满足环境对个体的要求，很难体会成功感，损伤自信心，有的学生因此出现心理困扰。
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全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案(四)
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所谓鸡头，是指以自己的现有水平在团队里名列前茅，使学生处于自我肯定、自我满足的情绪状态，在学习上自信、敢于创新，个性外化彰显。弊端是学业上的高位会使其进取心慢慢钝化，成绩在大范围的同龄人中不占优势。何为凤尾？跨越自己水平所属的群体，选择比自己高出一个或几个层次的团队。好处是在竞争氛围中强化个人的学习动机，逐渐缩短与优秀生之间的距离。如果具有良好的心理品质，勇于竞争，会激发人的潜能。弊端是由于综合实力难以满足环境对个体的要求，很难体会成功感，损伤自信心，有的学生因此出现心理困扰。
全国首届小学英语优质课竞赛一等奖 (四) in a fast-food restaurant （浙江××市戎徐小学 朱雪君） i.教学内容
in a fast-food restaurant waiter: hello, can i help you? mum: yes. what would you like, dick? dick: i’d like a hamburger. mum: me, too.
waiter: would you like something to drink?
mum: oh, yes. two glasses of orange juice, please. dick: mum, can i have an ice-cream?
mum: sure. two hamburgers, two glasses of orange juice and an
ice-cream.
waiter: ok. here you are. 38 yuan, please. mum: here the money. waiter: thanks.
生词：fast-food / resaurant / hamburger 句型：what would you like?
would you like something to eat/ drink? ii、教学目标：
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