条。它使我们收取、发送、撰写邮件变得更方便。最后是fox mail的各用户账户名及所收取的邮件。Fox mail还提供了RSS（Really simple syndication）简易信息聚合的阅读功能。
完成建立fox mail用户账户后，同学们一定迫不急待的想体验用fox mail收发电子邮件给我们带来的便利。
下面请你们与相邻座位的同学互相收发一封带有附件的邮件。注告诉对方你的电子邮箱地址。 教师板书：发送和收取电子邮件 学生练习，教师辅导。
好，大多数的同学已经练习完了。我们请一位同学来演示用fox mail发送和收取电子邮件的操作。 教师：刚才我们在练习用fox mail进行邮件发送的操作中，很多同学已经初步掌握了它的使用方法。也有部分同学的邮件没有收发成功。同学们需要注意的是：
1、收取、发送邮件服务器是否填写有误。 2、邮箱账号或者密码是否填写有误。
3、计算机没有与网络没有正确连接。请检查计算机联网的状态。 4、计算机网络设置有误。
接下来，我们学习P102知识库的内容。在fox mail中，可以通过建立“地址簿”把经常联系的老师、同学的电子信箱地址等信息存放起来，以方便给他收发邮件。我们可以通过“新建卡片”去操作。此外，如果邮件过多，fox mail可以通过排序功能对电子邮件按不同的方式进行排序，以方便查找。
课堂小结：本节课，我们学习了一种新的邮件收发工具fox mail，通过使用可以使我们不需要登录到电子信箱网站，输入账户名和密码就可以进行邮件收发，使我们的写信变的更加快捷。由此可以看到当今科技发展日新月异，所以我们要不断的努力学习新知识，做到与时俱进。
课后练习：请同学们给自己的同学或好友发一封电子邮件，向他介绍fox mail软件的，同时自己下载的fox mail安装软件发送给他。
信息技术八上 第四单元 活动3：网络日志勤书写
第四单元：炼成网络小高手
活动3：网络日志勤书写 一、教学目标：
1、知识与技能目标
（1）学会在网络上申请个人博客空间；
（2）掌握网络日志的发表方法，具备初步的博客管理技能
2、过程与方法目标
（1）体验博客空间申请过程和发表网络日志的成就感；
（2） 利用个人博客，拓宽与老师、同学联系的新渠道，增进彼此之间的联系和沟通 3、 情感态度和价值观目标
（1）以积极、认真的态度参与活动，体验成功； （2）加强同学之间的联系，增进友谊
二、教学重难点：
1. 教学重点：申请个人博客空间； 2. 教学难点：书写并发表网络日志
三、教学过程：
1、创设情境 导入新课 [提问]大家喜欢上网吗？ [回答]当然啦！
吸引同学们的注意力，激发大家的学习兴趣
[提问]虽然网上有很多不健康的内容，也有一些同学终日痴迷于网络游戏，影响了学习和健康，但因特网的存在已经是个事实，每个人的生活中都会或多或少的接触到它。
那么，我们利用神奇的因特网都可以干些什么呢？你最擅长上网干什么？请大家多想一想，然后大胆的说出来。
[讨论并发言]可能的回答：
1. 看新闻；2. 查资料；3. 聊天；4. 玩网络游戏；5. 听歌，看书，看电影…… [概括]
看来，网络真的是神通广大、无所不能。简单说来，计算机和网络组成了信息高速公路，使我们生活在广阔的信息海洋上。可以说信息技术改变了人们的生活方式。
同学们都很喜欢交朋友，因为朋友会让人生不再孤单。在网络时代，我们除了QQ外，还有一种交朋友的好办法，那就是在网上写日志。它的时髦称呼大家一定都不陌生，叫“博客”。很多人都有自己的博客。
大家想在网上建立自己的个人博客吗？下面我们就动手干吧。 2、新课讲授 探索新知
[上网]查一查博客的概念和相关知识，并记下来，当众交流。
注：利用机房的网络教室功能, 同学们可以来进行集体讨论，或是把自己的收获传给其它人。
[看书] 藏书阁—什么是博客 说明今天的活动内容。 （1）注册博客
[博客]就是网站提供给个人的一个网页，又叫个人空间。有三大作用：表达看法、交流意见和个性展示。
讲练结合
[展示] 著名的博客网站和名人的博客：QQ空间、网易博客、新浪博客、51博客、百度空间、MSN空间等。
观看教师机的集体广播 [提问]博客与普通网站的区别？
即时性、用户广泛参与，演示和练习各5分钟，注册个人博客空间。 [教师演示] P105加工坊
1. 打开IE浏览器，输入1个博客网址，如：网易博客—http://blog.163.com 2. 进入注册界面，填写注册信息；
3. 注册成功后，输入用户名和密码，即可登录到个人博客。 [模仿并实际操作] （2）书写网络日志 [博文]即写在网上的日志。 讲练结合、书写日志 [教师演示]P107加工坊 1. 进入发表日志界面； 2. 输入博文，并设置文字格式； 3. 发表日志，并观看博客首页的效果。 [模仿并实际操作] 创新园：
1. 写第一篇博文，并看别人的； 2. 在博客上发倡议书
演示（5分钟）练习（10分钟） 3、课后总结
同学们的博客开通了吗？这可是属于你们自己的网页（网站），大家以后可要多光顾，不断的添砖加瓦，这才能使你的博客卓尔不群。
1. 你的博客地址？
2. 你在活动中学到的博客知识和技能？ 3. 简要谈谈你对博客的看法？
信息技术八上 第四单元 活动4：网上论坛尽兴谈
第四单元：炼成网络小高手
活动4：网上论坛尽兴谈 一、教学目标：
1、知识与技能目标
（1）了解论坛是一种开放式的信息交流平台。 （2）熟练掌握在论坛中浏览、发表、回复帖子的方法。 （3）初步掌握修改和编辑已发表的帖子的能力。 2、过程与方法目标
（1）体验在论坛中交流信息的过程，在交流中获取有价值的信息。 （2）加强彼此之间的联系和沟通。 3、情感态度与价值观目标
（1）培养同学们在网络中将诚信、进行有意义的交流，体验交流的乐趣。 （2）学会正确鉴别信息真伪。
二、教学重难点
重点：在论坛中浏览、回复和发表帖子，进行信息的交流。 难点：鉴别论坛信息的真伪。
三、教学过程
1、创设情境，导入新课
论坛是因特网上的一种电子信息服务系统，用户可以在上面发布信息或提出看法，获得各种信息服务，进行讨论、聊天等等。
师可进一步详细解释什么是论坛。
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