苏教版高中语文必修三《指南录后序》学案

苏教版高中语文必修三《指南录后序》学案

［学习要求］

1. 学习文中常见的文言实词和虚词及“为??所”被动句式。 2. 领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。 3. 理解本文在叙述中兼用论证，抒情的表达方式和作用。 ［文言基础知识］ 1. 字词解析 ①注音释义

士萃（cuì）于左丞相府（萃：聚集） 北亦未敢遽（jù）轻吾国（遽：匆忙，马上） ．． 吕师孟构恶（è）于前（恶：坏事。构恶：做坏事。） ． 予羁（jī）縻（mí）不得还（羁、縻：都有束住、系住的意思，文中是被拘留的意思。） ．．

贾余庆等以祈请使诣（yì）北（诣：到??去。） 天高地迥（jiǒng）（迥：远） ．． 避渚（zhǔ）洲（渚：水中小块陆地。洲：水中陆地，比渚大。） ． 诋（dǐ）大酋当死（诋：斥骂。） 境界危恶（è）（恶：困难。） ．． ②通假字：

层见错出（见，通“现”。） ．

贾家庄几为巡徼所陵迫死（陵，通“凌”） ③词性活用 A.名词作状语

北虽貌敬（貌：表面上） 草行露宿（草：在荒野里。露：在露天下。） ．．． 日与北骑相出没（日：每天） ． B.名词作动词

道海安、如皋（道：取道） 则直前诟虏帅失信（前：走上前） ．． ④一词多义 [间] A．名词

彼节者有间） ．jiàn，而刀刃者无厚（缝隙《庖丁解牛》扁鹊立有间） 出没于长淮间．jiàn（一会儿《扁鹊见蔡桓公》．jiān（之间） B．动词jiàn

中间崩倒之声（夹杂《口技》） 肉食者谋之，又何间焉（参与《曹刿论战》） ．． C．量词jiān

安得广厦千万间（《茅屋为秋风所破歌》） ． D．副词jiàn

间以诗记所遭（间或，有时） ．间令吴广之次所旁丛祠中（悄悄地，秘密地《陈涉世家》） ． [靡]

A．动词mǐ

吾视其辙乱，望其旗靡（倒下《曹刿论战》） ．相如传目叱之，左右皆靡（后退《廉颇蔺相如列传》） ． B．动词mí 徒靡弹药，无益吾事（浪费《冯婉贞》） ． C．形容词mǐ 众人皆以奢靡为荣（奢侈《训俭示康》） ． D．副词mǐ 天高地迥，号呼靡及（无，不。靡及：达不到） ．[如] A．动词

如扬州，过瓜洲扬子桥（往??去，到??去） 劳苦功高如此（像《鸿门宴》） ．． 固不如也（比得上《鸿门宴》） ．杀人如不能举，刑人如恐不胜（唯恐，就怕《鸿门宴》） ．． B．介词

绝无有者，则治之如所言（按照《狱中杂记》） ．其如土石何（“如??何？”固定句式，“把??怎么样”《愚公移山》） ． ⑤古今异义

穷饿无聊，追购又急（古：没有依托。今：单调，没有价值。） ．．以至于永嘉（古：到达。今：表示退一步的副词。） ．． 为巡船所物色（古：搜寻。今：寻找需要的人才或东西。） ．． 几彷徨死（古：走投无路。今：犹豫不定，不知往哪里去好。） ．． ⑥源于本文的成语

痛定思痛——悲痛过后再回想痛苦的情景。含有令人感慨深思的意思。定：平静、止住。 2. 句式解析

①所+动词，组成“所”字结构的名词性短语。 莫知计所出（此句活译为“谁都想不出办法来”。） 夜则以兵围所寓舍（“住的??”，作“舍”的定语） ②“为”与“所”相呼应，表示被动 为巡船所物色/为巡徼所陵迫死 3. 难句解析

①众谓予一行为可以纾祸。

“一”，是动量词。“一行”，是走一趟意思。“谓??为??”是“说??是??”的意思。

全句译作“大家说我走一趟是可以缓解国家的祸患的。” ②国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。

“爱”，吝惜。“意”估计。“北”，元军方面。“尚”，追。“可以”，可以凭借。“口舌”，代“言辞”。“动”，说动。

全句译作“国家的事情到了这个地步，我不能吝惜自己的生命，（而且）估计元军方面也还是可以凭借（自己的）言语说动的”。 ③昔人云：“将以有为也。”

“将”，将要。“以”介词，凭。“以”后省略了表示“隐忍以行”意思的宾语。“为”，读wéi，作为。

全句的意思是：（正如）古人所说：“将要凭（隐忍而行）的做法有所作为。” ④不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事逐不可收拾。

吕师孟是南宋的兵部侍郎，在文天祥出使元军之前就投降了元军，“构恶于前”，就是“在??之前已干了什么坏事”。贾余庆是南宋的右丞相，和文元祥一道出使元军，但他背着文天祥向元军献媚请降，并向元军献计囚系文天祥。“羁縻”，是“被扣留”的意思。 ⑤死生，昼夜事也，死而死矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪。

《庄子》中有“死生为昼夜”和“死生终始将为昼夜”的话。意思是：死和生，就像有昼有夜的自然现象一样平常。文天祥这样讲是表现他在生命面临危险面前泰然自若。全句译作：死与生，如同有昼有夜一样是极平常的事，死就死了。可是危难险恶的处境不断出现，（真）不是人生在世能够忍受的。

[习题精练] 一、基础巩固 1.注音(12分)

士萃（ ）于左丞相府 众谓予一行为可以纾（ ）祸 予更欲一觇（ ）北 北亦未敢遽（ ）轻吾国 吕师孟构恶 （ ）于前 予羁（ ）縻（ ）不得还 贾余庆等以祈请使诣（ ）北 天高地迥（ ） 避渚（ ）洲 诋（ ）大酋当死 予虽浩然无所愧怍（ ） 2．指出下列特殊句式的类型。（12分）

（1）不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后（ ）（2）而幸生也何为（ ） （3）为巡船所物色（ ） （4）日与北骑相出没于长淮间（ ） （5）予羁縻不得还（ ） （6）贾家庄几为巡徼所陵迫死（ ） 3．一词多义（14分）

以：隐忍以行 间以诗记所遭 ．．

将以有为也 以至于永嘉 ．．至通州，几以不纳死 死犹为厉鬼以击贼 ．．具以北虚实告东西二阃 ．

二、拓展训练（19分，每小题3分） （一）阅读下面的文言文，完成4－7题。

优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰“寡人之过一至此乎！”于是使以马属太官，无今天下久闻也。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰:“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困

负薪，逢优孟，与言曰:“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰:“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰:“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰:“妇言谓何？”孟曰:“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰:“山居耕田苦，难以得食。起而为吏，身贪鄙者余财，不顾耻辱。身死家室富，又恐为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其礼。后十世不绝。 （节选自《史记·滑稽列传》） 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．多辩，常以谈笑讽谏 辩：辩驳 B．席以露床，啖以枣脯 啖：给??吃 ．．C．有敢以马谏者，罪至死 谏：规劝 D．属我贫困往见优孟 属：嘱咐 ．．

5.以下六句话，分别编为四组，全都表现优孟“以谈笑讽谏”的一组是（ ） ①请以人君礼葬之 ②即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语 ③庄王置酒，优孟前为寿 ④请归与妇计之，三日而为相 ⑤必如孙叔敖，不如自杀 ⑥廉吏安可为也 A．①③④ B. ①⑤⑥ C．②③⑤ D. ②④⑥ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A．优盂言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严词拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。

B．孙叔敖十分看重优孟，临终前预料儿子必将贫困，要他到时去找优孟寻求帮助。优孟慨然允诺孙叔敖子后，极力模仿孙叔敖，想使楚庄王醒悟。

C．楚庄王误以为优孟是孙叔敖复生，想任他为相。优孟与妻子商定三日之后为相，又责怪庄王利用孙叔敖成就霸业，而对他的后代却不闻不问。

D．优盂由孙叔敖一事而引发感慨，指出为官者不应贪鄙求财，否则将触犯法令而身死家灭；但廉吏死后，其家人却会面临穷困潦倒的悲惨境遇。

7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。

译文： （2）楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！

译文： （二）阅读下面的诗歌，完成问题。

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，[1]干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。[2]人生自古谁无死，留取丹心照汗青！[3]

注释：[1]起一经：靠精通一种经书，通过考试做官。[2]零丁：孤苦。[3]丹心：红心。汗青：史册。

8. 《指南录后序》说“痛定思痛，痛何如哉”。而此诗中说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。试辨析“思”与“叹”所包含的思想感情。（4分）