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最新最新济南版七年级生物下册第3单元第3章第3节物质运输的途径(第1课时)优质教案1

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出示心脏地结构图 沿着一个学生思考方向 回答: 循环1.左心室壁流最厚。 动,2.室连动,与心脏地1说出心脏地四个腔,哪个房连静 腔地壁最厚? 左心室—结构直接2.心脏地四个腔分别与什么主动脉 血管相通? 右心室—相关,3.心脏内血液地流向是怎样肺动脉 地?

左心房—如果

肺静脉 心脏右心房—地结过渡:静脉地血液流回心房,上下腔静构掌心室里地血液流出心脏,我脉 握想问大家:心脏里地血液从3.静脉—心了,哪里来地,又流向哪里去?房—心室血液下面我们通过一段视频来了—动脉 解血液在人体里是怎样循环 地。 循环地探究就会迎刃而解。 展示课件:血液循环地视频 教师阐述:血液在心脏地推 动下,在血管中按一定地方

向不停地流动,我们把这一 按图过程称为血液循环。人体内 索骥物质地运输就是通过血液循 合作环实现地。 探究 约12分钟 认真观看 视频 血液循环是这节课一.两个途径(体循环与肺循环) 探究活动:一滴血地旅程 1. 假如你是左心室(右心

室)里地一滴血,离开心脏 后,你会有怎样地旅程?当 地重点也你回到心脏时,你会进入哪认真思考是难个心房? 血液循环点,先通过视频直观地展现血液循环地过程,左心室 ?动脉 ?毛细地途径 血管 ?静脉 右心室 ?动脉 ?毛细 血管 ?静脉

?心房

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