七年级三班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！
您们能在百忙之中抽空参加这次会议，这是对我们工作的最大理解和支持。首先我代表七年级三班的全体师生衷心欢迎各位的光临！同时感谢各位长期以来对我们班级各项工作的密切配合！
我们学校一贯坚持素质教育方向，致力使学生在学好文化知识的同时，得到全面的发展。当然，学校的工作需要社会和家庭的配合，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。正是基于这种认识，我校一贯以来都很重视与家长的交流，这次举行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大计。
初二年级的学习，它是学生打好基础关键的一年，是能否顺利完成初中学习重要的时间，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的教育、学习、生活等问题，为他们在以后的学习中取得更大的进步做最有效的努力。由于时间关系，今天的家长会不可能涉及很多问题，我想就以下几个方面的问题，与各位进行汇报与交流：
一、本学期的班级管理和学生整体状况
1、期中考试后班级的管理：期中考试后本班的人数增加到33人，其中男生24人，女生9人。所以在期中考试后班级由3小班制的管理变为4人小组管理制，先利用班会全班制定班规，并且全班签字，以此作为量化考核的标准。然后每四个人按照成绩分成一个学习小组，实行组长带头制，全班变成了八个小组，组员之间互相帮助解决学习问题，小组与小组之间互相竞争，每周五评比出前两名发喜报并且可以自主挑选座位，最后两名小组奖励值日一周，学生的积极性很高，学习成绩优秀的同学也能帮助那些成绩差的同学，学习成绩好的同学之间也能互相竞争，极大地促进了学生之间形成良好的“赶、争、比、超”的学习氛围。杜英泽、宫嘉荣、金亦辰、牟桁炜组获得了六次第一名，白龙起、殷大翔、于鹏、吕呈祥组获得三次第一名一次第二名，都思宏、崔玉静、代欣研、杜尚原组获得一次第一名，一次第二名，董凡琦、黄丹、王志东、孙畅组一次第一名一次第二名，林亚鹏、赵炳然、单浩哲、史雅彤组获得一次第一名，两次第二名，巴特尔、谷雨萌、李伊钦、孙浩瑞组获得一次第一名，黄磊、王琳、刘晓东、张志洁组和董一诺、车圳媛、于子晗、孙鹏博组也都在自己的努力下获得了两次第二名，学生在你追我赶中，也悟出了，只要付出足够的努力，树立必胜的信心，只要大家齐心协力，团结一心，就一定能取得胜利。
2、学生的学习习惯不断改善，学习成绩不断提高。
俗话说：一分耕耘一分收获，在全体师生的共同努力下，本期学生的学习成绩有了明显的提高，班级的大部分同学都在进步。
本次期末考试共有八科：语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理和体育，本次考试进步较大的同学有：
单科状元有：
目前，存在的主要问题是：1、不少学生的数学基础薄弱，不爱动脑，主动性不够。 2、个别学生的学习状态不够稳定，容易浮躁。
下一步解决这些问题的主要办法是：1、关注薄弱学科，加大辅导力度：成立了学习小组，学生教学生，一对一帮助； 2、关注情绪变化，加强心理疏导：写一日反思，发现问题；个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题。
二、本学期的几项重大活动： 九月：运动会
十月：语文读书节。咱俩班《少年中国说》代表威海市参加省级经典诵读朗诵比赛。
十一月：英语节。全员参与英语字词比赛，所有学生背单词、背句子的热情空前高涨，也通过自己的努力赢得奖品。
十二月：艺术节。由学校各个特长社团如：钢琴、二胡、古筝、舞蹈等社团演出精彩节目，咱班董一诺、黄丹、张志洁自己编排的舞蹈登台演出。还有黄磊、于子涵、董凡琦、杜英泽、牟桁炜等自学生自编自演的小品，虽然最后没有登上学校的舞台，但他们的执着的精神，得到了大家的一致好评。
三、令我感动的家长们
1、咱们班举行了两次家委会活动，一次是采摘樱桃，一次是登古陌岭、探访儿童福利院，这两次活动带给孩子们的收获远远超出了活动本身，要感谢你们为了孩子所做的一切，特别要感谢活动的组织者亚鹏、王琳、黄磊和大翔的家长。
2、咱班巴特尔、白龙起、孙浩瑞等因为家在外地，需要长期托管在学校，殷大翔、董凡琦、王志东等家长周末经常把他们接回家里吃住，让离家在外的孩子也能感受到家庭的温暖。
可以说，我们七三班之所以优秀，首先是由于有这样一群优秀的家长，在
此，我对各位家长表示衷心的感谢，感谢您时刻记挂着班级。
四、当好初中家长有学问
多年的班主任经验告诉我：现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初四面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，这是个“事故多发的危险阶段”。也是“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。”一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。
（一）风雨青春期
现在这个年龄阶段的孩子心理和生理的成长都非常迅速，他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的内心想法与自己的实际能力有很大的差距；他们的独立性增强了，认为自己不是孩子了，总想摆脱周围人的说教，所以，很多事都不愿和父母、老师甚至同学交流，处于一种半封闭状态，和家长、老师说了怕不理解，和同龄人诉说又怕曝光，所以他们总是感觉没有人可以理解他们。
另外，他们的生理发育逐步成熟，一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，很多家长朋友可能都意识到了，孩子到了这个年龄，不愿让父母翻看自己的东西，进自己的房间，了解自己的秘密了。
我们不妨总结一下，这种特殊的青春期心理主要表现在以下几个方面： 1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。 2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。
3、是非观模糊，心理承受能力差??一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。
4、喜欢出人头地，但在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。
5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国初二的辍学率达到了10%左右。
6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。 7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。
8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。
那么，面对上述的种种问题，我们该如何帮助孩子的成长呢？ （二）家长如何做
——和孩子交心，和老师交流，和学校配合
1、做一个善于沟通的家长。默契配合，无事不成。常和班主任或任课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。要引导孩子既要学会独立解决自己的问题，又要学会多和老师沟通自己的想法。
3、做一个积极而不消极的家长。要相信每个孩子的未来都会是光明的，多鼓励，多督促。不要经常说打击孩子积极性的话，不要总是抓住孩子犯过的一点小错不放。
4、做一个很细心、不马虎的家长。看重结果，更注重过程。注意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提醒孩子多接触健康向上的人和事。
5、做一个有认识高度的家长。承认差距，不求同一。文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距，关键看孩子是否尽了力。看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。
6、做一个有见识、有修养的家长。例如，当着孩子的面，有的家长喜欢背后论他人长短，这是一种可怕的现象。一旦孩子犯了错，家长应该做到决不护短；要正面积极地教育和引导孩子，再和老师商议解决问题的良好办法。要积极地和老师配合，最终达到孩子不仅改正了错误，思想认识还有了新的提高。
7、做一个能与孩子交朋友的家长。鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。
初中阶段是孩子成长波动较大的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐心，和学校一起配合，共同努力，让这个阶段的孩子都能健康快乐的成长，都能逐步走向优秀。
为了孩子的将来，让我们家校携手，把握今天的点点滴滴，创造明天的辉煌成绩，为了您的孩子更好的健康成长，建议如下：
1、和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划，日积月累、坚持不懈，孩子一定学有所成。
2、创设良好的学习环境，放下架子，多与孩子沟通交流，走进孩子的心灵，不要武断与粗暴。
3、帮助、鼓励、监督孩子，每周末抽空多陪陪孩子，陪同学习、查问学习、谈话交流等。多来校或来电询问孩子的情况。
最后，希望您带着一个好的心情去面对你的孩子，学习应当是快乐的，家
庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。
五、假期时间安排：
假期时间从1月15日——2月16号结束，总共31天，16号（周日）下午五点返校。假期给家长的几点建议：
保证孩子假期的安全，特别是去农村老家过年的安全，如滑冰、燃放烟花爆竹等。
合理安排假期作息时间，玩电脑、看电视要适量。 给孩子报适合孩子的辅导班，薄弱学科早点补。
建议：可以给学生办一张图书证。市图书馆和科技馆都可以办借书证，图书馆学习氛围较浓，专门的阅览区也可以带着作业去写。
假期有老师分片检查作业，家长最好配合学校，让孩子带作业到指定地点给老师检查，最好家长能陪同。
六、任课老师和家长交流 七、学生家长交流 八、小提议。
每人月邀请1～2名家长到校，给孩子上一堂班会课，内容可以多样，可以是您在上学时的趣事，或是您他业时的艰辛，再或是您对孩子的期望等等。我相信您只要到课堂上来，所带给孩子的不仅仅是知识，更有人生的经验，会让我们的孩子受益终生。时间就定在每周日晚上6：00。
石磊
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