准 备 顺序部 分 基 本 部 分 一、课堂常规： 教学内容 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、拍手操。 3、专项准备活动。 二、韵律操： 重点：动作准确性。 难点：动作的协调性。 组织： ××××× 场 地 ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 教师活动 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 学生活动 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 10 小 1 数 时 强 2 1、教师讲解1、学生认真游戏要求听讲游戏和规则。 规则。 2、学生练习2、学生练习比赛。 比赛。 3、教师做正3、分组比确评定胜赛。 负。 212 中 /3 时间 内容 目的 基 顺序 本 部 分 二、游戏： 1、教师讲解1、学生认真41中 单双脚跳圈 动作方法听讲动作X8 第十一周课型 两课时规则： 和要领。 方法和要8 跳时途中不2、教师做分领。 1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳 许接触圆解和完整2、学生集体1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。 圈。 动作示练习。 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负发令后或拍范。 3、学生分组责和集体主义精神。 手后方可3、教师给学练习。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 跳。 生个别指单脚跳时摆导。 动腿不许触地面。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 标志物4个 预 计 准 一、课堂常顺序 备 教学内容规： 部 1、体委整分 队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 各种图形跑 2、广播操。 3、专项准备活动。 基 一、游戏本 课： 部 1、千足虫： 分 规则： ①发令后大家一起向前，动作要一致。 ②如队伍脱节，算失败。 ③必须按规定的要求做动作。 组织： 场 地 ×××××××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言教师活动要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四1 10 小 学生活动数 时 强 列横队。 1 2、学生认真2 听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1、教师讲解1学生认真听游戏要求讲游戏规和规则。 则。 2、学生练习2、学生练习比赛。 比赛。 3/教师做正3、分组比确评定胜赛。 负。 315 中 /4 时间 内容 目的 顺序 2、大家一起 1、教师讲解1、学生认真21中 跳规则： 游戏要求听讲游戏/2 第十二周课型 两课时①节奏一 和规则。 规则。3 致，跳跃要1、跳起摸高；2、游戏：攻关 2、学生练习2、学生练习有高度。 比赛。 比赛。 1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展 ②每个人都3、教师做正3、分组比2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学要集中注意确评定胜赛。 生的速度奔跑能力。 力。 负。 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ③跳跃过程中不许分开。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 四个标志物 设 计 预 计 准 一、课堂常备 规： 顺序 部 教学内容1、体委整分 队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操。 3、专项准备活动。 基 一、跳起摸本 高： 部 重点：双腿分 用力蹬地，落地要缓冲。 难点：动作灵敏协调，重心上移。 组织： ××××× 场 地 ×××××××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2教师活动、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四1 10 小 列横队。 1 学生活动 2 数 时 强 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1、教师讲解1、学生认真动作方法听讲动作和要领。 方法和要2、教师做分领。 解和完整2、学生集体动作示练习。 范。 3、学生分组3、教师给学练习。 生个别指导。 315 中 /4
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