江都市教师进修学校教师个人专业发展规划

江都市教师进修学校教师个人专业发展规划

2007年10月12 日

姓 名 马连山 性 别 政治面貌 党员 现有职称 小高 近期目标 中期目标 长期目标 个人因素 环境因素 男 教育学院 1996 出生年月 1957年12月 学 历 专 业 本科 教育管理 毕业学校 任职时间 我 的目 标 专 业 发 展 方 向 不断加强师德修养，努力提高从事教师教育的专业素质，不断钻研教师教育理论，利用一切可以利用的时间学习新课程理念并参与实践。 不断锻炼自己教师教育专业水平和能力，争取在教科研上有新的突破。 强化与提升从事教师教育专业水平，实践善于反思，不断进取，争取成为省级教师。 有较强的事业心，责任感，对人友善，对己严格，工作努力尽心，尽责，具有创新意识和协作精神。 因 素 分 析 在教师教育面临 境的情况下，要使自己保值增值，成为稀缺资源，才能立于不败之地，形势自己要不断更新知识，创造性开展师干训工作。 17

机遇因素 随着新课改浪潮的推进，我要努力提高自己的综合素质，统据十七大描绘蓝图，努力学习，反思实践。 平日里，工作中自修、研读教科研专著，向内行，专家书本请教，栽培和各种学习机会，努力实践。 达 成 途 径 建 议 和 要 求 上级主管部门尽可能多多提供培训者先培训的机会。 年级组意见 教务处意见 学校领导小组意见

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江都市教师进修学校教师个人专业发展规划

2007年10月12 日

姓 名 杨志红 性 别 政治面貌 清白 现有职称 高讲 近期目标 中期目标 长期目标 个人因素 环境因素 女 南师大 1999 出生年月 1959年9月 学 历 专 业 本科 音乐 毕业学校 任职时间 我 的目 标 专 业 发 展 方 向 树立终身学习的观念，不断提升自己的师德修养，坚持每天读书，重视对有效课堂的研究，探讨幼师琴法教学的新路子，让每个学生都有所发展。 养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或教育随笔，论文在省级以上刊物发表，关注高效课堂的研究和实践，成为一名知名教师。 努力钻研，坚持与教育反思，教育随笔，由此形成一整套课程呈现形成申报扬州市级以上课题。使自己成为学者型教师。 本人工作近三十年，一直从事音乐教学，特别是长年从事幼师班琴法课教学，同时担负着全市中小学音乐课的教学指导工作，这些都有助于自己成为学者型教师。 因 素 分 析 江都市中小学音乐界具有良好的研究氛围，教师在这个环境中能促进成长，促进发展，进修学校的指导作用又为个人发展如虎添翼，相信一定能有所发展。 19

机遇因素 达 成 途 径 建 议 和 要 求 年级组意见 教务处意见 学校领导小组意见

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