江都市教师进修学校教师个人专业发展规划

江都市教师进修学校教师个人专业发展规划

2007年10月12 日

姓 名 刘桂明 性 别 政治面貌 党员 现有职称 中一 毕业学校 任职时间 男 南师大 2001．8 出生年月 1966年5月 学 历 专 业 本科 数学 近期提高业务文化水平，提高教科研能力。 目专 标 我 业 中的发 期研究教材体系，熟悉教学规律。 目目 展 标 标 方 长向 期目研究教育规律。 标 个人因因 素 素 环分 境因析 素 21

机遇因素 达 成 途 径 建 议 和 要 求 年级组意见 教务处意见 学校领导小组意见

22

江都市教师进修学校教师个人专业发展规划

2007年10月12 日

姓 名 王梅芳 性 别 政治面貌 清白 现有职称 讲师 近期目标 中期目标 长期目标 个人因素 环境因素 女 常州技术师范学院 出生年月 1973年4月 学 历 专 业 本科 计算机 毕业学校 任职时间 1996．7 我 的目 标 专 业 发 展 方 向 《一级B教程》是指导教学实践的纲领性读本，应加强阅读的性深度，这本书理论与实践性较强，只靠粗枝大叶的读上一遍是不会有深广的印象，我打算反复阅读和实践，使其发挥最大效力。 认真学习道德理论和努力提高文化知识水平。 作为新时代的教育者，迫切需要加强学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识，追逐教育教学最前沿的意识，树现代化的育人观和人才观，努力成为一名与时俱进的教师。 努力提高文化知识水平和专业素养。努力参加课改实践。 因 素 分 析 以我校同仁为整体，互相帮助，互相学习，从这几年同仁们的帮助和自身的努力下，我的课堂组织能力已有了一定的提高。 23

机遇因素 达 成 途 径 建 议 和 要 求 年级组意见 教务处意见 学校领导小组意见

24