小学一年级音乐上册教案全册

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板 书 设 计 复 备 课 堂 练 习 作 业 设 计 教 学 反 思 12

课 时 教 案

课题 知识 目标

1 《布娃娃弹琴》 中发挥的作用。 课型 唱歌 课时 认识休止符，并能准确地演唱和运用，同时体验它们在歌曲教 学 目 标 能力 目标 情感 目标 用听唱法学会歌曲《布娃娃弹琴》，用轻快、优美的声音完整演唱歌曲。 用拍手的伴奏方法来感受3/4拍的节拍特点。 教 学 重、难点 重点： 用轻快、优美的声音完整演唱歌曲。 难点：休止符在歌曲中的合理运用。 教学准备及使

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用说明 电子琴、课件、红绿灯卡片 教学 方法

游戏法、听唱法 14

教 学 设 计

一、 游戏：红绿灯游戏 复 备 1、这节课我们先来做个小游戏（出示红绿灯卡片） 游戏规则：当教师出示绿灯时，大家就拍手，当老师 拿出红灯时，大家就停止拍手，看谁的反应最快。 2、出示X和O的卡片 游戏规则（相同）：O相当于红灯，X相当于绿灯

3、讲授O的含义：这个像0一样的休止符，看到它 时要停一停，休息一下，休息1拍，读成“空”，用 双手摊开，掌心向上来表示。

4、练习节奏X O | X O（可以用拍拍手，拍拍桌子， 拍拍腿等动作来练习，学生可以自己用自己喜欢的方 法来练习节奏） 二、导入、揭示课题

1、今天老师给你们带来了一位好朋友，同学们瞧瞧 这是谁？（出示课件）听听，这是什么声音？“叮叮 咚，叮叮咚”。

2、下面，我们一起来听一首好听的歌曲，名字叫《布 娃娃弹琴》。 3、揭示课题并播放歌曲范唱。 三、读拍节奏 师：歌曲好听吗？想学吗？

可是布娃娃要我们能正确读拍，她才教我们唱歌呢！ 我们一起看看吧。（课件出示） 15