《概论》新实践安排

（七）师生交流

基本要求：教师在本学期本课程即将结束时，组织一次师生教学交流活动。一方面由老师对学生学习情况进行全面总结，另一方由学生谈谈在本学期对“概论”课程的学习体会，以及对本课程如何进一步改进教学提高教学效果等方面提出一些好的建议。 学习体会及建议

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五、实践教学的考核标准

实践教学是《概论》课教学任务中的一个重要组成部分，每个学生在《概论》课教师的精心组织指导下，认真完成实践教学的各项内容。任课教师需根据每个学生在实践教学中的表现和态度、实践报告书完成情况等对每个学生进行实践教学综合考核，评出每个学生的实践教学成绩，“概论”课实践教学成绩按百分制评定，符合要求，每个学生才能获得2个学分，实践教学评分参考标准：

90分及以上：能很好地完成的完成实践教学任务，达到实践报告书中规定的全部要求，社会调查报告能对实践调研内容进行全面、系统的总结。对待实践教学态度端正，无违纪行为。

70—89分：达到实践报告书中规定的要求，社会调查报告能对实践教学内容进行较全面总结。对待实践教学态度端正，无违纪行为。

60—69分：态度端正，完成了实践教学的主要任务，达到实践报告书中规定的基本要求，能完成社会调查报告，内容基本正确，但不够完整、系统。对待实践教学虽有一般违纪行为，但能深刻认识、及时改正。

凡符合下列条件之一者，均为不及格： （1）未按规定时间上交实践报告书者； （2）未达到实践报告书中规定的基本要求； （3）实践报告书抄袭或内容有明显错误； （4）有弄虚作假等违纪行为者。

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附件：假期社会调查（实践）信息反馈表：

学生姓名：

专业班级：

学生学号：

学生籍贯：

被调查的地方（某单位、某乡镇、某家庭）：

主要调查事项的主题：

被调查人签字或单位盖章：

被调查人签字或单位联系电话：

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