人教版八下《子衿》知识点归纳及练习
班级__________姓名__________学号_____
【诗歌】
子衿 《诗经·郑风》 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！
一、文学常识
《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一。
二、问题探究
1.“一日不见，如三月兮”是女主人公的内心独白。请从修辞的角度对这两句诗作简要赏析。
这里运用夸张修辞手法，写出了女主人公与恋人虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长，从而表达了女主人公对恋人的思念之切。
2.这首诗的主要内容是什么？最后一句有什么含义？
这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。可望穿秋水，不见人影。浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。最后一句的含义是：因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。
3.这是一首古老的恋歌，请从人物描写的角度对这首诗进行赏析。
1
①诗歌前两节运用了心理描写，以假设的语气对男子失约的原因进行猜测，以强烈的反问表达了女子思念心上人却不能见到的惆怅失落心理，爱之深、责之切，跃然纸上。
②最后一节“挑兮达兮”运用动作描写，写出了女子城门徘徊、张望的行为，表达了她对心上人急切的盼望、思念之情。
三、诗歌主旨
这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，因恋人未赴约而失落、惆怅的情感，极其深刻地表达了相思之情。
【过关练习】 一、基础知识
1.《 》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一。
2.诗句默写
（1）___________________，悠悠我心。纵我不往，___________________？ （2）青青子佩，___________________。纵我不往，子宁不来？
（3）___________________，___________________。一日不见，如三月兮！ （4）《诗经·子衿》中，“___________________，___________________”用夸张的手法写出了女子对心上人的深情和思念。
（5）《诗经·子衿》要表达远隔千山万水的朋友之间深厚情谊的，可以引用王勃《送杜少府之任蜀州》的“___________________，___________________。”
二、诗歌鉴赏 （一）古诗阅读
子衿
青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？
2
青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮①，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。
（选自《诗经·郑风》)
[注释]①挑（tāo）兮达（tà）兮：独自徘徊的样子。
1．诗歌前两章采用______________的形式，造成回环往复的表达效果。
2．“一日不见，如三月兮”是女主人公的内心独白。请从修辞的角度对这两句诗作简要赏．．析。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （二）阅读《子衿》，完成小题。
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！
1．下列对本诗理解错误的一项是 ( )
A．全诗采用倒叙手法。从结构上看，诗歌的前两章具有重章复沓的特点。
B．《子衿》是《诗经·郑风》的一篇。全诗三章，每章四句。为先秦时代郑地汉族民歌。 C．全诗五十字不到，但女子等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的动作描写。
D．
第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，
觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。
2．这首诗的主要内容是什么？最后一句有什么含义？
3
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