西藏区编二年级汉语上册备课

来源：用户分享时间：2025/5/17 9:08:49 本文由

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13.自己的事情自己做

教学目标: 知识与技能:

1.学会认“领、巾、时、间、净”五个字。

2.学会写“自、己、情、干、洗、先、长”这七个字的写法。 3.理解“事情、出去、别、那儿、放”这五个词的意思。

过程与方法：

1.训练学生的朗读能力。

2.教学生字词语，重点偏旁、结构。

3.提问、讨论、了解、课文含义。

情感态度价值观：

学完本课后让学生能够做到自己的事情自己做，不懒惰，不等待，不依靠别人，从小就培养学生独立精神。

教学重点：

学习生字词语

教学难点：

培养学生听、说、读、写能力

教学用具：

小黑板生字卡词语卡

课时安排：

二课时

教学步骤：

第一课时

一、复习旧知识：抽一些学生复习上节课所学过的一些简单字词。

凉树叶应该光飞

二、导入新课：

在前面学习生字的基础上，今天我们来学习新的生字。

三、教授新课：

1.认读生字

2.针对各别生字的音、形、意。 3.学习生字：（1）笔顺规则

（2）田字格中的书写方法

4.学习词语：培养理解能力和口头表达能力。 5.课堂内完成同步练习生字练习。

四、小结：

生字“情、洗、己”在书写上不是很规范，总是多写一笔，还需加强，应多

加书写练习。

五、布置作业：

抄写生字各一行

六、板书设计：

zì jǐ qīnɡ ɡān xǐ xiān

自己情干洗第二课时

一、复习：出示生字卡，让学生读生字。二、导入新课：

平时你们早上谁是自己起来？自己穿衣服？吃完早餐后自己检查有没有收拾好书包？为什么自己不做？以后应该怎么做？就让我们学习这篇课文来了解一下。

（一）课文学习。

1.学生齐读课文，方法借助拼音读准字音。 2.老师讲解课文含义。（由词到句逐步讲解） 3.抽各别学生解释句意。（提示-由词到句意）

4.学完本课后让学生能够做到自己的事情自己做，不懒惰，不等待，不依靠别人，从小就培养学生独立精神。（二）课堂练习：

先

长 33

完成同步练习句型练习。

三、小结：

四、布置作业：

书上须认识的生字在习字本上各写一行。

五、板书设计：

自己的事情自己做。自己………………。

别洗了！别……！

课后心得：

14.生日卡片

教学目标: 知识与技能:

1.学会认“话、长、张、属、祝、福”六个字。

2.学会写“卡、片、送、忘、句、谢、您、孩”这八个字的写法。 3.理解“生日、卡片、谢谢、孩子、长、话”这六个字词的意思。