四、诗歌鉴赏
8．1）落花满径、依山而居、清泉淙淙、鸟语声声。 2）对寻访不遇的遗憾惆怅之情，对幽居生活的向往之情。 五、文言文阅读
9．1） (1)书信 (2)消散 (3)指人间 (4)参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思 2）(1)两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 (2)太阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 3）C
4）表达了作者沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的得意之感。 10．1）．B 2）．B
3）．①（通过以上这些来）让他的心惊动，使他的性格坚强起来，来增加他缺少的才能。②（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就可能会导致灭亡。
4）．举例论证（摆事实），生于忧患，死于安乐。 六、现代文阅读
11．1）非常感动（或感到温暖） 心急如焚
2）善良（拾金不昧）、懂事、勤劳、乐观、知恩图报。并结合文章内容分析即可。
3）插叙。交代了小男孩贫苦的家境和捡废品的原因，突出了小男孩懂事、善良、乐观的品质，为下文写“她”给男孩废品并资助他上学做铺垫。
4）既指风停了，“她”的身体感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。（或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。）
5）示例：小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意由冷清又好转起来。善良不仅温暖了别人也帮助了自己。
12．1） 母亲终日劳碌，是劳动能手；母亲聪明能干，是持家能手。 2） 写母亲把八个孩子一手养大成人，突出了她的刚强、坚毅、能干。 3） 表明天天如此，没有例外，突出了母亲的勤劳。
4） 不偏离。这属于侧面描写，是从母亲对“我”的影响的角度来表现母亲的勤劳的。 七、语言表达
13． 水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等） 朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘奔御风，不以疾也） 落差大 悬泉瀑布，飞漱其间 八、作文
14． 不该遗忘的人
夏天，一个我喜欢的季节，在我喜欢的季节里，发生了最令我难忘的事情。使我懂得了怎样用自己的力量去关爱他人。
那一年，我妈妈生病了，住进了医院。和妈妈同一个病房的只有一个阿姨，她也有同我一样大的女儿，叫做琪琪。不到半天时间，我就和琪琪成为了好朋友。几天后，我发现了一个奇怪的现象：每天早上当我到医院时，都看到了放在妈妈床头上的花瓶里，放着一束新鲜的玫瑰花。我想：家里没人卖过花，医院也没有送病人鲜花的规矩，这花是谁送的？我一定要把它弄清楚！
第二天，当东方的云渐渐变黄的时候，我就来到了医院。妈妈和琪琪的妈妈都还在睡梦中呢，我正好躲起来，将事情看看个究竟。这时，我皱起了眉头，到底躲拿呢？正好，前面的窗帘映入了我的眼帘，哈，有了，于是我躲在了窗帘后静静观察着。两分钟后，我隔着窗帘往外看只见一个人手里拿着两束鲜艳的玫瑰，一束插进了我妈妈的花瓶里，而另一束插进了琪琪妈妈的花瓶里，她是谁呢？我猛地拉开窗帘，喔，原来是她，是琪琪。琪琪被吓了一大跳，说：“你……你怎么这么早就来啦？”我告诉了她前因后果，她红着脸说：“我妈妈身体一直不好，我每天给她买一束最鲜艳、最美丽的花，她每天就会很
开心，病也会好得很快。当然，我也希望你妈妈早日康复，所以，也给你妈妈买了一朵。”我万分感动，眼睛湿润了，我妈妈也在这时起了床。我把这事告诉了妈妈，她也很感动。
几天后的中午，天上突然下起了雨，怎么办？我还要回家给妈妈做蛋炒饭呢！要不到电话给爸爸？不行，他那么忙，哪有时间呀！我的眉毛拧成了一根线，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，带了雨伞的琪琪正好要回家，对我说：“要不我先送你回家去吧！”说着便拉着我的手走下了雨中…… 爱是一片冬日的阳光，是饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱是一场洒落在久旱土地的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。相信只要人人付出一点点的爱，这个世界将会变得多么美好啊！
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