七年级英语问题导学案 编号： 班级： 姓名： 设计人：包萨初仁贵审核：赛音那木拉 黎明 苏日古格双风 课 题： Unit4 Having fun Topic 1 What time is it now? Section D 学习目标: 1. 巩固和总结由what引导的询问时间的特殊疑问句和时间的不同表达方式； 2. 能就表达提议做某事、表达焦虑、动物特征描述、寻求帮助、感谢他人帮助等功能的表达法进行交流与对话操练，如： 能够认真学习、规范单词、句子等； 能够养成保护动物、和大自然和谐相处的意识，并能在现实生活中积极实践。 学习重难点: 1.巩固和总结由what引导的询问时间的特殊疑问句和时间的不同表达方式。 2.能就表达提议做某事、表达焦虑、动物特征描述、寻求帮助、感谢他人帮助等功能的表达法进行交流与对话操练。 学习过程 1. 学习新单词，并用其造句。 2. 独立完成grammar和functions部分，试着自己总结归纳topic3所学的重点内容。 3. 认真读并完成学案“预习指导”。 4. 听短文完成1a，1b。 5. 听歌曲选择最适合的歌名。 6. 完成学案第一，二题。 7. 完成学案第三题。 Ⅰ根据汉语意思写单词。
熊猫______猴子________ 狮子_____老虎_____大________ 5：00___________ 8:35______________ 11:08_____________ 10:45______________7:15_____________9:55_____________
Ⅱ. 翻译句子。
1. 现在是回家的时候了。___ ____ ____ ___ _____. 2. Everyday we have breakfast at 6:40, and have lunch at 12:00. ___________________________________________ Ⅲ.按要求改写句子。 （1）
It’s time for supper.(同义句) It’s time ___ ___ ___.
一、What time is it? (同上) What is ____ ____? 二、What animal do you like best?(同上)
What is your ____ ____?
三、This is Baby Monkey’s home( 对划线部分提问)
____home ___ this?
四、It’s a quarter to four. (同上)
____ ____ is it ?
Ⅳ.用所给词的适当形式填空。[中国~@^教#&育出版网] （1） Jim,It’s time ____(do) some shopping.
（2）
How about ____(have) a banana? ---Good idea![来源~:中%@教#网&]
(3 ) What’s wrong with you ,little boy? --- I can’t ___ (find) my mother.
(4) It’s 2:30 in the afternoon. Let’s ____(go)fishing. (5) —Would you like____(go) to the zoo?
---Yes, I want ____(see)animals.[来#源:~中国%&教育@出版网]
（6）Mr. Li _____ (teach) Chinese in our school. （7）Pandas live in ______ (Chinese). （8）Thanks for us _______(help)me. （9）It’s time for us _____ (clean) the room. （10）My mother often_____ ( go) to bed at ten.
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