动手做 用资源管理器打开文件
双击资源管理器右框中的文件名或图标，可以打开这个文件。 第1步：启动资源管理器，在左框里找到我的电脑。 …… 三、课时小结
1、教师小结本课知识要点 板书设计：
四、查看文件内容
1、认识资源管理器 2、用资源管理器打开文件 课时作业：完成课后练习 课后反思：
第五课：整理文件
教学目标：
知识与技能：学会建立文件夹。 过程与方法：能够修改文件的名称
情感态度与价值观：能够把文件保存到指定的文件夹中。
教学重点：学会建立文件夹并会修改文件名称 教学难点：能够把文件保存到指定的文件夹 教学准备：计算机、多媒体课件 教学方法：上机操作 教学过程： 一、新课导入
计算机里的文件，种类多、数量大。因此，要用许多文件夹来分门别类第存放不同的文件。如果需要，还可以建立自己的文件夹。 二、新课传授 （一）、建立文件夹
在浏览网页的过程中，下载网页和图片时，可以先建立文件夹，然后把信息保存在新建的文件夹中。
动手做 在D盘中建立名为linshi的文件夹 第1步:启动资源管理器，在左框里找到我的电脑。 ……
（二）、把文件保存到新建文件夹里
建好文件夹后，可以把网页、图片等保存到新建的文件夹里。 动手做 把网页中的图片保存到新建文件夹里。 第1步：启动IE浏览器，访问一个网站。 ……
（三）、修改文件和文件夹的名称
实际操作时，可以根据需要修改文件和文件夹的名称。
动手做 把D盘里linshi文件夹的名称改为zanshi。 第1步：打开“我的电脑”窗口。 ……
动手做 把zanshi文件夹的文件tul改名为pic1. 第1步：打开D盘上的zanshi文件夹。 ……
（四）、窗口的查看方式 三、课时小结
1、教师小结本课知识要点 2、学生谈收获 板书设计：
五、整理文件
1、把文件保存到新建文件夹里 2、修改文件和文件夹的名称 3、窗口的查看方式
课时作业：完成课后练习P45 1-3题 课后反思：
第六课：复制与删除文件
教学目标：
知识与技能：能够复制文件和文件夹 过程与方法： 能够删除文件和文件夹
情感态度与价值观：通过探索学习，培养学生自主学习能力 教学重点：能够复制删除文件和文件 教学难点：学会恢复已经删除的文件和文件夹 教学准备：计算机、多媒体课件 教学方法：上机操作 教学过程： 一、新课导入
用“我的电脑”或资源管理器管理文件时，可以复制选定的文件或文件夹，也可以删除不需要的文件或文件夹。 二、新课传授
（一）、复制文件或文件夹
复制文件，是制作一个内容完全相同的文件。复制文件夹，是复制文件夹里所有的文件，然后把他们放在一个新文件夹里。
动手做 把D盘资料文件夹里的一个文件复制到“我的文档”文件夹中。
第1步:启动资源管理器，在左框中找到D盘图标。 ……
动手做 把wangye文件夹复制到“我的文档”中。
第1步：利用“我的电脑”窗口找到并打开ziliao文件夹。 ……
动手做 把ziliao文件夹里的多个文件和wenzi文件夹复制到“我的文档”文件夹中。
第1步：启动资源管理器，选定D盘下面的ziliao文件夹为当前文件夹（也可以利用“我的电脑”打开这个文件夹） ……
（二）、删除文件或文件夹
为了便于管理，也为了节省硬盘的存储空间，应及时删除已经没用的文件或文件夹。
动手做 删除“我的文档”里的wangye文件夹。 第1步：打开“我的文档”窗口 ……
（三）、回收站操作 （四）文件与文件夹的路径 （五）移动文件或文件夹 三、课时小结
1、学生谈一谈本课收获 2、教师小结本课知识要点 板书设计：
六、复制与删除文件
1、复制文件或文件夹
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