勤劳智慧,在荒野中搭帐篷，掘山洞，打围墙，免受食人族的侵害。,我们要有敢于战胜困难的勇气 【考点】 名著综合 【解析】
本题考查的是名著《鲁滨逊漂流记》，解答此题要依据名著内容。 【解答】
本题考查的是名著阅读的理解概括能力。完成本题需要学生熟知故事内容，注意要扣住题目作答。本题难度不大。 7.
【答案】
解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。 答案示例：《西游记》中，师徒四人中的“中心”人物是：孙悟空。他嫉恶如仇、忠诚、善恶分明，要扫除一切妖魔鬼怪。在西天取经途中他发挥着不可替代的作用，一路降妖除魔，才得以让四人顺利取得真经。 【考点】 名著综合 【解析】
本题考查的是名著综合，解答此题要依据名著内容。 【解答】
解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。 答案示例：《西游记》中，师徒四人中的“中心”人物是：孙悟空。他嫉恶如仇、忠诚、善恶分明，要扫除一切妖魔鬼怪。在西天取经途中他发挥着不可替代的作用，一路降妖除魔，才得以让四人顺利取得真经。 四、现代文阅读（共30分）
8.
【答案】 B
此题只需要总结出三则材料中所涉及的太阳能、风能、潮汐能的共同特点即可。
通过提取关键信息，我们发现共同特点是①近年发展起来的②用之不尽的可再生能源③受自然气候影响较大④对环境无污染。于是，最后进行信息综合，“新能源”是近年发展起来的取之自然服务人类生产生活且对环境无污染的可持续再生能源。 持续上升 【考点】 材料阅读 【解析】
本题共给出了三则材料，分别介绍了人类对太阳能、风能和潮汐的利用。 【解答】
本题考查字音与词义的理解能力。解答此题关键在于平时的积累，而且本题的难度很小，通过“阐（ch?n）述”和“濒（bīn）临”两个字音的选择即可做出正确答案。关键是这两个字音还异常简单。“阐说”的字音排除了C、D项，“濒临”的字音排除了A项。故选B。
本题考查材料中提取关键信息的能力。解答此题只需要总结出三则材料中所涉及的太阳能、风能、潮汐能的共同特点即可。
通过提取关键信息，我们发现共同特点是①近年发展起来的②用之不尽的可再生能源
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③受自然气候影响较大④对环境无污染。于是，最后进行信息综合，“新能源”是近年发展起来的取之自然服务人类生产生活且对环境无污染的可持续再生能源。
本题考查图表分析的能力及表述的能力。解答此题，只要把两幅统计图的特点分析清楚即可。【材料一】的统计图说明中国光伏发电装机容量大幅上升。【材料二】的统计图说明全球风电累计装机容量稳步上升。由此可见，四字词语需表达“未来利用会上升”的含义即可。例如：持续上升，前景无限等。 答案：（1）B（2）“新能源”是近年发展起来的取之自然服务于人类生产生活且对环境无污染的可持续再生能源。 （3）持续上升 9.
【答案】 作者的感悟：
①默默挺立着朴实的身躯，不懈不怠，固守一处绽放自己的价值；②虽然平凡但是顽强执着于自己的梦想，即使无人问津也努力完成人生历程，在奋斗的过程中持守心灵的宁静与和谐，心怀感恩和爱。
感悟的形成：①在自家的庭院中，连续十年间英都会和自己特别有默契的相逢，而且是同一处，伴我晨昏；②高中语文老师和我们探讨理想人生。
要点：①同学们谈到自己的理想和前途，都是“志存高远”“栋梁之才”；
②老师说成为栋梁之才的人是极少数，大部分是庸常的普通人就像“遍地的蒲公英”； ③蒲公英普通但是也有自己的梦想，也有自己的价值就像人一样，不管命运如何努力完成自己的生命历程，让人生有意义；
④我们和老师之间不同的认识，让我们陷入思考。
对蒲公英绽放的细节描写有什么作用？,让我能够感悟到蒲公英的品质，更好的理解文章。 【考点】 散文阅读综合 【解析】
本文写在春天，我无意间挖开院土，又在每年生长蒲公英的地方发现了一株娇嫩淡绿的蒲公英，由此我心生快乐，开始追忆每年春天庭院中都有普通的蒲公英在生长着，并介绍它不平凡的药用价值。同时作者又回忆起高中时一位语文老师在春游的时候，用普通的蒲公英的表现来教育我们的往事，令我们深深感悟到蒲公英不平凡的精神品质，表达对蒲公英的喜爱与赞美之情。 【解答】
本题考查信息的筛选与内容的归纳。第一问，可在通读课文的基础上，从文中找出作者的议论抒情句，从中筛选出对蒲公英赞美的句子作答。如：文章第③段的“眼前这株蒲公英十年如一日地固守一处，‘年年岁岁花相似’，不懈不怠，伴我晨昏”，还有第⑦段的“绽放属于自己的美丽，即使无人问津”，“夏日，蒲公英又要将辛苦培育出的种子散放出去，让它们带着自己的梦想，飘向海角天涯。”第二问，可在解决第一问的基础上，根据句子的前后文来分析这些感悟形成的原因。一个是庭院里年年在一处生长的蒲公英，一个是老师用蒲公英来教育我们。
本题考查内容的理解与分析。解答此题对老师说话的原因与内容进行仔细分析，从中即可归纳出答案。
从文章可知，老师说这番话的原因，是因为同学们在谈到自己的理想和前途时，都是“志存高远”“栋梁之才”；老师说这番话，目的是想让我们认清自己，想成为名人很难，我们大部分是庸常的普通人，但是虽然普通，但即使如蒲公英一样的普通，也会有自己的梦想，我们依旧不能放弃努力。“老师的一席话，引发了在场同学久久的沉思”。 本题考查学生质疑和解疑的能力。按题目要求针对指定段落的内容或写法提出一个问题，并说出这个问题对你理解文章的帮助即可。一定要注意提出的问题与对你的阅读
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帮助要一致，不能牛头不对马嘴，闹笑话。 10.
【答案】
名节操守,理想志向 丙
本题考查论点的理解与论据的补充。解答此题首先要理解论点的含义，再从积累的素材中写出一个可以支撑论点的事例来。
文中作者的分析可以知道，“石可破也，而不可夺坚”，意思就是名节操守不容玷污，理想志向不可动摇。像这样的人物有很多，比如：文天祥，屈原等，简述事例，并阐述自己的感受即可。 答案：（1）名节操守、理想志向（2）丙（3）示例一：这句话让我想起了《红岩》中的江姐。由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑甚至竹签钉进十指。特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，誓死都没有泄露党的秘密，表达出钢铁般的意志和对自己信念的坚守。“石可破也，而不可夺坚也”正是这种精神的体现，我认为：在生活和学习中，面对自己的梦想，我们都应该为之全力以赴，不论遇到什么困难，都该坚持自己的梦想，不放弃。
示例二：这句话让我想起司马迁在《史记》之《伯夷列传》中伯夷和叔齐。两人是商朝末年孤竹国君的两个儿子，父亲死后，他们不愿为争夺王位互相伤害，就去投奔周文王。等他们到了周地，文王已死，武王伐纣，天下归周。伯夷、叔齐认为这是一种以暴易暴的行为，是道德的衰落，就不食周朝粟米，去首阳山隐居，终于饿死在那里。这个故事被古人当做坚守节操的范例来歌颂。司马迁对两人所表现了对气节的推崇和赞美。“石可破也，而不可夺坚也”正是体现对自己操守的坚持，我认为：在生活和学习中，每个人都应该有自己的追求，虽然我们会面对各种诱惑，遇到什么挫折，都要保持高尚的品节，不改初心，不受诱惑。 【考点】
议论文阅读综合 【解析】
本文第①段提出中心论点：石可破也，而不可夺坚；接着②～④段，通过摆事实、讲道理的方法进行论证，最后⑤段总结全文，再次强调这一中心论点的重要性，希望大家都能坚守自己的理想，实现“中国梦”。 【解答】
本题考查文章中心论点的理解与关键信息的提取。我们中心论点的理解主要源于分论点的内容，文章从个人和群体两个方面分析，分析了个人和群体对自己名节操守和理想志向的坚守和付出，所以对于我们理解中心论点有帮助的关键词语，就能推断出来。 本题考查内容的补写。补写内容要根据前后文内容来判断。结合前后文内容来看，②③段主要写个人对理想的坚守，④段重点与群体对自己理想的坚守，可见此处应填写一个由个人到群体的过渡句，丙句突出二者之间的递进关系，符合作者的用意，故选丙句。
本题考查论点的理解与论据的补充。解答此题首先要理解论点的含义，再从积累的素材中写出一个可以支撑论点的事例来。
文中作者的分析可以知道，“石可破也，而不可夺坚”，意思就是名节操守不容玷污，理想志向不可动摇。像这样的人物有很多，比如：文天祥，屈原等，简述事例，并阐述自己的感受即可。 答案：（1）名节操守、理想志向（2）丙（3）示例一：这句话让我想起了《红岩》中的江姐。由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑甚至竹签钉进十指。特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开
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缺口，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，誓死都没有泄露党的秘密，表达出钢铁般的意志和对自己信念的坚守。“石可破也，而不可夺坚也”正是这种精神的体现，我认为：在生活和学习中，面对自己的梦想，我们都应该为之全力以赴，不论遇到什么困难，都该坚持自己的梦想，不放弃。
示例二：这句话让我想起司马迁在《史记》之《伯夷列传》中伯夷和叔齐。两人是商朝末年孤竹国君的两个儿子，父亲死后，他们不愿为争夺王位互相伤害，就去投奔周文王。等他们到了周地，文王已死，武王伐纣，天下归周。伯夷、叔齐认为这是一种以暴易暴的行为，是道德的衰落，就不食周朝粟米，去首阳山隐居，终于饿死在那里。这个故事被古人当做坚守节操的范例来歌颂。司马迁对两人所表现了对气节的推崇和赞美。“石可破也，而不可夺坚也”正是体现对自己操守的坚持，我认为：在生活和学习中，每个人都应该有自己的追求，虽然我们会面对各种诱惑，遇到什么挫折，都要保持高尚的品节，不改初心，不受诱惑。 五、作文（共50分）（一）根据情景，按要求写作．（10分） 11.
【答案】
【作文一范文】
小时候，我印象最深的一次是我和小朋友们玩老鹰抓小鸡的课间游戏．我当“鸡妈妈”，小红当“老鹰”，还有两个小朋友跟在我身后当“小鸡”．游戏开始了，“老鹰”很凶地朝我扑来，我两手张开，保护着“小鸡”．“老鹰”很狡猾，她忽左忽右，在最后的一只“小鸡”没能快速的摆过来，被“老鹰”抓了个正着．虽然我输了，但我还是玩得很开心． 【作文二范文】 大家好：
我今天给大家讲的是张骞出使西域的故事．公元前138年，为了共同抗击匈奴，汉武帝决定派人去联络大月氏国．张骞自告奋勇担当此任．在出使途中，被匈奴扣留十年之久，后逃脱，并于公元前126年返回长安．公元前119年，张骞再次出使西域，目的就是增进汉王朝同西域各国的经济文化交流和友好往来，也由此开辟了“丝绸之路”的商业通道．张骞的爱国及奉献精神值得我们大家学习． 演讲人：XXX 【考点】 小作文 【解析】
作文一写作指导：
【审题立意】这是写一则小作文．从题干分析，有写作的场景，有写作的内容要求，有情感的抒发．就是通过回忆儿时玩的游戏情景，从中体现当时自己快乐的心情几表达对儿时时光的留恋之情．
【构思选材】先确定儿时游戏的名称，在详细回忆当时和玩伴们玩此游戏时的情景，最后写出自己快乐的心情．
【写作手法】注意运用细节描写、侧面烘托的写法，突出文章的内容． 作文二写作指导：
【审题立意】这是写一篇发言稿．发言的主要内容，从所给的图画及文字说明分析，此次发言稿要求我们向同学介绍张骞两次出使西域的经过及其意义．
【构思选材】在发言稿中，我们应该根据文字材料，将张骞两次出使西域的经过向同学们重点描述，在情节描述之后，还要点明其历史意义，及自己的感想． 【写法指导】注意发言稿的文体要求．（1）发言稿的格式：称呼、问候语、正文、致谢语、发言人等．（2）发言稿的语言风格：诚恳、坦率、简洁等． 【解答】
【作文一范文】
试卷第16页，总20页
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