2020年教师心理健康与心理咨询继续教育题库258
题【含答案】
一、多选题
1．在人际交往中，按个人带有的动机和目的，可将人际关系分成几大类 A出于控制的需要形成的人际关系 B出于包容的需要形成的人际关系 C出于感情的需要形成的人际关系
2．人的气质具有以下特征 A天赋性 B稳定性 C可塑性
D资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略
3．一个健康的家庭应具备的特征是： A有认同感 C有默契与承诺
4．经常性使用防卫机制，可能使个人： A丧失解决问题的能力
C可帮助个人应付焦虑及保护自我免受伤害
5．培养人的适应能力的主要途径有 A健壮身体及充实知识的储备仓库 B学会利用工具并加强借具适应的能力 C加强基础能力及一般能力的培养 D多参加实践活动
6．教师与家长的沟通合作应遵循的原则是 A教育性原则 B主导性原则 C平等性原则 D及时性原则
7．（）是造成教师工作压力的原因。 A工作的低创造性
B工作强度大 C缺乏发展机会 D缺乏成就认可
8．克服“文人相轻”这一弱点应做到 A要辩证地看待自己已有的成绩
B要看到自己的每一点进步中都包含着其他人的心血 C要给自己定出更高的目标，确定更远大的志向
9．面对现实接受挫折时，应该： B制定调适措施 C冷静分析
10．教师学习的内容十分广泛应当从（）方面确定学习内容：A学科知识的学习 B教学技能的学习 C科研能力的学习 D育人能力的学习
11．教师争取得到领导支持的途径有 A尊重领导、相信领导 C主动汇报、积极建议 D努力工作、作出成绩
12．教师自觉性主要表现为： B对学生有极大的耐心 C努力工作
D不受各种内部及外部因素干扰
13．一个教师的教育性格
B意味着表现出承认过失和错误的人性 D应该是鲜明和个性化的
14．克服“文人相轻”这一弱点应做到 A要辩证地看待自己已有的成绩
B要看到自己的每一点进步中都包含着其他人的心血 C要给自己定出更高的目标，确定更远大的志向
15．【参考答案：ABC】教师与领导的交往过程中要了解领导（）方面的需要 A:自尊
相关推荐：
loading