优化教学模式 构建高效课堂
第十七节
教学内容 ： 1、队列队形训练。 2、游戏：穿过小树林。 教学目的 ：
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 教学过程： 准备部分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏“抓人”。 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 基本部分 一、队列队形：
1、集中注意力联系（有效与无效）。 2、快快集合。
3、稍息、立正、向右看齐。
优化教学模式 构建高效课堂
5、变换队形，重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林：规则
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 结束部分 一、放松。 二、小结。 三、下课。
第18节
优化教学模式 构建高效课堂
教学内容 ：
1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节。 2、游戏：守卫红旗。 教学目的 ：
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 教学过程： 准备部分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、小游戏：“抓人”。 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 基本部分 一、队列队形
1、集中注意力联系（有效与无效）。 2、快快集合。
3、稍息、立正、向右看齐。 5、变换队形：
重点：动作自然，协凋准确。
优化教学模式 构建高效课堂
难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏 穿过小树林：规则
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 结束部分 一、放松。 二、小结。 三、下课。
第19节
教学内容：
1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节。 2、游戏：报数比赛。
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