小学语文北师大版四年级下册三花《种一片太阳花》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

小学语文北师大版四年级下册三花《种一片太阳花》教师

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1教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,做到读准字音,理解重要词语的意思。

2、引导揣摩重要词句,理解课文内容,感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿,联想到具有太阳花品格的人。 3、了解借物喻人的写法。

2学情分析

由于四年级的学生有了一定的理解分析能力,且思维活跃,求知欲强,乐于表达,对课文的理解不难。但文章表达的不只是对花的爱恋,还表达花对人的启迪,运用了借花喻人的手法,学生对于这层内涵的体会还需要教师积极引导学生读文体验并展开探究的方法理解课文内容,然后让学生联系自己的亲身经历或所见所闻进行阅读反思。

3重点难点

教学重点:

通过多种形式的朗读,体会太阳花的外在美和精神品质。 教学难点:

通过朗读,联想到具有太阳花品格的人

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1新设计

一、 创设情境,谈话导课

1、同学们,我们来做一个补充词语的小游戏,看谁说得快?(课件出示词语) ( )好月圆 百( )齐放 鸟语( )香 春暖( )开 2、看到这些词语,你发现了什么?(都含有花) 是的,那你们喜欢花吗?平时,你最喜欢哪种花?为什么? (注意让学生说出花的主要特点)

3、过渡:刚刚我们讲了很多花,他们都各有各的美丽之处,今天这节课,我们来认识一种太阳花(板书:太阳花)(课件展示各种太阳花)刚才我们欣赏了太阳花,现在,让我们来看一看作家李天芳笔下的太阳花有什么独特的魅力?板书课题:种一片太阳花 (齐读课题) 4、看到课题,你最想从文中了解哪些内容?