教学功能室 主要设备名称 数量（台/套） ! D31831 7C57 籗k 规格和技术的特殊要求 满足汽车空调故障设置和诊断实践教学的要求 2.汽车空调维修检漏设备 3.制冷剂加注回收机 4.汽车空调常用检测设备 5.汽车空调压缩机解剖件 6.多媒体设备 2 2 2 2 1 o38806 9796 鞖37913 9419 鐙32639 7F7F 罿!?& 40 1 1 ／ ／ ／ ／ 能满足正常多媒体教学 1.计算机 汽车维修资料检索 2.汽车维修资料库 3.多媒体汽车仿真教学平台 具备上网功能 应包括国内常见车型的维修和车身数据及资料 具备考核的功能 注：教学功能室可以按照教学项目、设备、师资等，进行整合确定。
十一、编制说明
1.本方案依据《省人民政府办公厅转发江苏省教育厅<关于进一步提高职业教育教学质量的意见>的通知》（苏政办发[2012]194号）和《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养指导方案的指导意见》（苏教职[2012]36号）编制。
2.本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念。并突出以下几点：
（1）主动对接经济社会发展需求。围绕经济社会发展和职业岗位能力要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容，推进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。
（2）服务学生全面发展。尊重学生特点，发展学生潜能，强化学生综合素质和关键能力培养，促进学生德、智、体、美全面发展，满足学生阶段发展需要，奠定学生终身发展的良好基础。
（3）注重中高等职业教育课程衔接。统筹安排公共基础、专业理论和专业实践课程，科学编排课程顺序，精心选择课程内容，强化与后续高等职业教育课程衔接。
（4）坚持理论与实践的有机结合。注重学思结合、知行统一，坚持“做中学、做中教”，加强理论课程与实践课程的整合融合，开展项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学，强化学生实践能力和职业技能培养。
3.中等职业学校依据本方案制定实施性人才培养方案。
（1）落实“2.5+0.5”人才培养模式，学生校内学习5个学期，校外顶岗实习不超过1学期。每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），假期12周。第1至第5学期，每学期教学周18周，机动周2周，按28-30学时/周计算；第6学期顶岗实习20周，按30学时/周计算。
30853 7885 碅22008 55F8 嗸321115 527B 剻29067 718B 熋26835 68D3 棓27643 6BFB 毻33617 8351 荑
（2）本方案在课程结构架构和课程内容设计上,注重课程综合化和教学理实一体化，努力构建以能力为本位、以实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。
（3）任意选修课程可结合学生个性发展需求和学校办学特色针对性开设。以下课程仅供参考：
①公共基础任选课程：公关礼仪、古典文学、中国名著欣赏、外国名著、书法、演讲与口才、应用文写作、电影欣赏、旅游常识、人口资源等。
②专业技能任选课程：汽车使用常识、汽车结构认知、汽车企业管理、 汽车新技术、二手车评估、汽车美容常识、汽车营销、名车欣赏、汽车名人等。
附录2
汽车运用与维修专业职业能力分析
职业岗位 工作任务 职业技能 知识领域 能力整合排序 一、行业通用能力 1.具有识读简单的汽车零件图及装配图的能力 2.具有规范使用汽车维修常用的工具、量具、仪器、仪表、诊断设备及维修辅助设备的能力 3.具有正确识别、选用汽车常用的金属材料、非金属材料、1.汽车机修 1.1快速维修 能进行轮胎的拆1．汽车的卸、装配、充气作整 1.1.1汽车 业；会使用机油尺体结构 日常维护 检查发动机机油RW33532 量 82FC 苼能按正确的顺序、1.1.2汽车 30769 规范进行一级维一级维护 7831 护作业 砱;3093能按正确的顺序、8 78DA 1.1.3汽车 规范进行二级维磚二级维护 护作业 722370 1.2发动机大修 20137 4EA9 亩39868 9BBC 鮼26388 6714 朔7/23794 5CF2 峲1.1.4汽车 36127 8D1F 负 专项维护 会用交换机进行制动液、动力转向液、ATF液、的更换 能熟练使用发动 1.2.1发动 机拆装、常用工具 机拆装 以及专用工具 能规范对汽车发 1.2.2发动 动机各部件进行 机的修理 检测与维修 能根据维修资料 解决发动机一般 37466 925A 鉚1.2.3汽车?22816 5920 发动机故夠h35680 8B60 障诊断 譠 28705 7021 瀡v 故障 1.3.1离合能够对离合器进 器的修理 行检测与维修 1.3.2变速器的修理 能对变速器的一 般故障进行检修 熟5762 坢 运行材料的能力，悉常用材料的使用 性能 2.汽车发4.具有辨别主流汽动 车类型、品牌、级别、机的结构车辆使用信息的能与 力 工作原理 5.具有利用汽车专用万用表进行电路故障常规检测的能力 6.具有规范进行发动机总成的拆装作业 7.具有汽车底盘系统各总成的拆装作业的能力 1.汽车发8.具有看懂汽车维动机结构、修手册、汽车检测仪工作原理器上的英语资料的以及发动能力 机管理系二、职业特定能力 统的知识 1.汽车机修： 2.诊断仪（1）具有汽车一、二级维护作业的能的 力 基础知识 （2）具有对汽车各项使用性能检测的能力 （3）具有车辆故障1.齿轮传进行检查和判断的能力 动、变速原2.汽车电器维修： 理 23709 5C9D 岝2．主减速 35765 8BB5 讵29960 7508 甈器、差速器 21923 55A3 喣的工作原40592 9E90 麐t26473 6769 杩 理 3.变速器（1）具有车身电气的 设备的常见故障诊各档位动断和排除的能力 （2）具有汽车空调力 维护的能力 传递过程 （3）具有汽车总线1.转向系系统的简单故障进统的结构行诊断和排除的能力 与作用 2.转向系3.汽车维修业务接待： 统的分类（1）具有与汽车维和工作原修客户沟通的基本理； 1.3汽车变速器及驱动桥的维修 1.3.3主减速器的修理 能熟练进行主减 速器和差速器的 拆装与调整 ! D31831 7C57 籗k 1.4汽车转向、悬架系统的维1.4.1转向机构的修理 1.4.2检测、调整汽车车轮定位 能对转向系统的简单故障进行排除 能够对车辆进行四轮定位 修 1.4.3能检测、调整车轮的平衡 能对车轮的轮胎的进行更换和动平衡 3.悬架系统的作用与结构 4.悬架系统 的工作原理 2.汽车维修业务接待 2.1汽车维修业务接待 3.汽车电器维修 3.1汽车车身电器的维修 能够判定车辆故 障的能力； p'v26304 66C0 曀21561 5439 2.1.1车辆 吹33086 813E 预检 脾 能根据现象判定 1．职业化维修方案 形象的知2.1.2价格、 能确定维修时间识 2.电话礼时间的判及价格 仪、接待礼定 仪的知识 2.1.3保能够办理保险理3.汽车常险、理赔的赔 见的维修办理 作业知识 2.1.4维修能够进行维修实4.客户沟进度跟踪 时跟踪交流 通技巧和能与客户、同事及投诉处理2.1.5电话时沟通；能确定维知识 营销预约修方案与做好维5.质量担服务 修准备工作 保 z25580 和索赔的63EC 揬知 940314 识 9D7A 鵺 38890 具有接待礼仪、与 97EA 韪客户沟通的能力 37189 9145 酅 2.1.6客户服务沟通 3.1.1汽车能对前照灯进行1.汽车车照明与信性能检测与调整 身电器设号系维修 3.1.2电动能对电动座椅的备的组成 座椅的检控制部件进行故2.汽车电修 障检修 动座椅、后3.1.3电动能对电动后视镜视镜、电动后视镜的的控制部件进行门窗的工检修 故障检修 能力（2）具有处理客户的常见投诉的能力 （3）具有汽车维修时间估算与办理汽车保险理赔的能力 三、跨行业职业能力 1.具有适应岗位变化的能力 2.具有企业管理及生产现场管理的基础能力 3.具有创新和创业的基础能力
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