② （不超过20字，2分）
四、媒体文阅读（本大题共5小题,共18分）
信息时代更需经典阅读
信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。
a 对于年轻人讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么。这使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。
网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，往往使人产生从众心理。很多青年人在潜意识里以为通过这种极具吸引力的“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。
这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下的文明成果，是建立正确的世界观、人生观和价值观的基础。
b 经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等，而这些，都是生活的精神原动力。
c 比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。
d 打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。
16.“如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。”将此句放回
原文中，最恰当的位置是（3分）
A.a处 B.b处 C.c 处 D.d处 17.下列对“经典阅读”的理解，正确的一项是（3分）
A.经典阅读又叫基础阅读，在信息时代重要性突显，它是建立正确的世界观、人生观和价值观的基础。
B.只有在童年、少年和青年时期，经典阅读才能在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念。
C.就像是大脑的最佳操作系统一样，经典阅读带来的思维模式和情感模式，越早安装越好，
高考语文试卷 第5页（共8页）
任何时候安装都不算晚。
D.经典阅读一定能让我们摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，世界因此会变得更加真实和有意义。
18.根据原文内容，下列理解和分析符合文意的一项是（3分）
A.对于年轻人来讲，信息时代应该是一个幸福的时代，因为这是一个无所不能的时代。 B.网络信息较少受到社会理性的约束和过滤，很多年轻人最终从网络中得到的只有空虚和焦虑。
C.经典阅读中小说作用于人的思维方式，诗词作用于人的情感模式，二者相辅相成，缺一不可。
D.热爱生活的人一定爱读《春晓》，他们会把丝丝伤感蒸腾为对生活与生命的深情感受。 19.根据文本内容，信息时代会使年轻人产生哪些问题，请简要概括。（3分）
20.阅读全文，信息时代经典阅读的重要性体现在哪些方面，请分条概括。（6分）
五、文学作品阅读（本大题共5小题，共20分）
年轻时应该去远方
①寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧〃亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。
②我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。漂泊，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
③我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人的。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。
④我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。 ．．．
⑤没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便能收获只有在年轻时才能够拥有的收获和以后你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有飘泊的经历，你的老年有难忘的回忆。
⑥一辈子总是待在舒适的温室里，再是锦衣玉食，也会弱不禁风，消化不良的；一辈子
高考语文试卷 第6页（共8页）
总是离不开家的一步之遥，再是严父慈母，也会目短光浅，膝软面薄的。青春时节，更不应该将自己的心锚过早地沉入窄小而琐碎的泥沼里，在网络的虚拟中消耗着自己的生命，让自己未老先衰变成一只蜗牛，只能够在雨后的瞬间从沉重的躯壳里探出头来，望一眼灰蒙蒙的天空，便以为天空只是那样的大，那样的脏兮兮。
⑦青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小，还没有能力长出飞天的翅膀，也要藉着风力吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一间好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
⑧年轻，就是漂泊的资本，是漂泊的通行证，是漂泊的护身符。而漂泊，则是年轻的梦的张扬，是年轻的心的开放，是年轻的处女作的书写。那么，哪怕那漂泊是如同舒伯特的《冬之旅》一样，茫茫一片，天地悠悠，前无来路，后无归途，铺就着未曾料到的艰辛与磨难，也是值得去尝试一下的。
⑨我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方飘泊，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。
21.文章开头写儿子在美国漫游，在内容表达和结构上有什么作用？请分别概括。（4分）
22.结合文本，请对第⑦段画线句作简要赏析。（3分）
青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小，还没有能力长出飞天的翅膀，也要藉着风力吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。 23.文中对“儿子”、“中国留学生”以及自己“去远方”各流露出了怎样的情感态度，请用几个关键词概括。（3分）
①对儿子： （不超过5个字） ②对中国留学生： （不超过5个字） ③对自己： （不超过10个字） 24.下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的两项是（4分） ．．．
A.第②段中作者说，年轻时就应该去远方漂泊；“漂泊”就是随水流飘荡停泊，流落异国他乡，风餐露宿。
B.只要敢于漂泊，哪怕经济困难，也能闯荡出来。漂泊的痛苦与残酷，也能成为一笔宝贵的精神财富。
C.第④段中加点的“这一切”，指的是“我”见识到的痛苦与残酷,以及“我”触摸到的乡情与故人。
D.第⑥段开头“总是??再是??也会??”句式，运用排比的修辞，强调了年轻时去远方漂泊的重要性。
E.文章末尾引用泰戈尔《新月集》中的诗句，增加了文章的文化韵味，升华了漂泊对人生意义的主题。
25.文中作者反复强调“年轻时就应该去远方漂泊”，结合文本谈谈作者这么说的原因，请
高考语文试卷 第7页（共8页）
写出三点。（6分）
① ② ③ 六、作文（60分）
26.阅读下面的材料，按要求作文。
考古学家挖出了一只汉朝的瓷碗，可惜缺了一块。洗尽泥土后，惊奇地发现，亮晶晶的瓷碗内壁上，竟是一段循环往复的动画。一个男子骑着一匹马在草地上追赶一个女子，女子跑到碗的缺块处，不见了，仿佛跳下了悬崖一般；骑马的男子也冲下缺块，消失了。过了一会儿，女子又在同一个点出现了，继续气喘吁吁地逃跑，男子依然在后面策马狂追。追到碗的缺块处，两人又先后消失了，接着又出现了，你追我逃，无休无止。
这件文物立刻轰动了世界，到博物馆参观的人络绎不绝。为了挽救那女子,人们纷纷高喊:“补碗!补碗!”
博物馆立刻组织专家想尽各种方法修补缺块，可都以失败告终。于是，专家们向全世界发出求助，一时间，各地的热心人带着拯救那个古代女子命运的极大热情，制作起那块瓷片来。
那一天，博物馆门前的广场上人山人海，人们手拿瓷片，排着队，从清晨一直到黄昏。善良的人们期望自己制作的瓷片能救出那个可怜的女子，但无一例外，全都失败了。
“我来试试！”
一少年健步走向那瓷碗，从怀里掏出一支水彩笔，在那匹马前面，画了一只草原鼠。草原鼠迅速打了一个洞，钻进了地下。疾驰而来的马蹄踏进了鼠洞，马重重地摔倒了，那个男子也跌下马来。逃跑的女子惊讶地回过头，男子忍痛招手呼喊，似乎在叫女子回来，但女子一咬牙，转身继续奔跑，跑向缺块处。奇迹出现了，随着她的脚步，缺块自动生出瓷片和画面，先是草地，接着是水，蓝幽幽的水。一条渔船停在岸边，年轻英俊的渔夫四处张望，神色焦急。
见女子跑来，满脸笑容，立即把女子扶上船，竹篙一点，轻盈而去，水面随着船头迅速扩大，眨眼间布满了整个缺块。
破碗自己补上了!
请全面理解上述材料，结合自己的经历、体验或感悟，写一篇不少于700字的文章，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限。
高考语文试卷 第8页（共8页）
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