山东省高等学校精品课程

的理论基础。熟悉线性代数的发展状况，掌握该课程的知识理论体系及它在经济分析、几何等方面的广泛应用，掌握并了解多年来线性代数考研试题的知识分布。能遵照教学大纲的要求较好地完成授课任务，并对学生的学习方法给以明确的指导。

2．本课程已形成老中青结合、以中青年教授为主的、实力较强的教师队伍.这些教师在科研上都做出了具有国内水平的成果, 熟悉国内、国际上数学界的新成果、新动向，熟悉在科研工作中需要哪些代数知识及基本训练、基本素质， 在教学上又都具有丰富的教学经验和很好的教学效果. 既富有改革创新意识, 又具有实干精神。

3．该队伍中的所有教师皆承担过《微积分》、《线性代数》、《概率统计》等多门课程。全体教师热爱教育事业，以身作则，为人师表，备课认真，讲授条理清楚，并注意调动学生的学习积极性，普遍受到学生欢迎。在近几年的课程教学质量评估中，多数教师评价成绩在90分以上。

4．重视对中青年教师的培养，培养内容包括两个方面，一是教学业务水平的提高，二是学历层次的提高。在新教师登上讲台前，注意把好试讲关。在讲授过程中，注意起到老教师的指导作用。年轻老师对教学工作认真负责，教学水平不断提高。近5年，上述12位教师，已有四位取得博士学位，三位博士在读，他们都是该课程的中坚力量。课程负责人及主讲教师情况如下：

课程负责人：郝秀梅

（一）近五年来讲授的主要课程: (合计 2900学时,其中线性代数560学时，高等代数181学时,微积分656学时，概率论与数理统计396学时，离散数学462学时，运筹学、线性代数、模糊数学159学时)。

1．线性代数:

全校本科生公共课,周学时3 (00.2--05.2共 560学时)：金融学院99级(200人)、国经学院99级 (86人), 工商学院00级 (147人), 经济学院 01级(46人),全校级重修(110人)。

2. 微积分：

全校本科生公共基础课周学时7(第一、二学期周学时分别为3学和4学时00.2-05.1共656学时):其中 00.2—00.7及00.9-01.2共360学时，750人。成教学院微积分周学时8,上下两学期各为4学时(02.9-03.1及03.2-03.9): 03与04业大专科课时总数分别为252课时,人数448人。全校2003级与2004级微积分重修课时总数为44学时,学生392人。

3. 概率论与数理统计:

全校本科生公共基础课周学时3 (00.2--05.2共 396学时): 其中(01.2-01.7,共 252学时), 共241人。成教学院周学时4（02级成人会计脱产班1、2班，02.2-02.9）总课时144学时,104人。

4．离散数学：信息与计算科学学院专业基础课,周学时3与 4 (00.2--05.2共 508学时)。其中: (00.9-01.2,01.2-01.7,02.9-03.1共 462学时)学生数519人,离散数学重修课时总数36课时,每届10人左右。

5．运筹学、线性规划:

工商学院的专业基础课,周学时4 (00.2--05.2共 109学时)。全校运筹学选修 (02.2-02.9)人数102人,93学时,全校运筹学重修课时24学时,每届9人。全校线性规划选修课68课时，周2学时，合计240人。

6．模糊数学:

全校首开的模糊数学选修课，（04.9-05.1）学时数159学时,228人。 7、高等代数

信息与计算数学专业基础课，每周4学时，学时数181课时，87人。 （二）教学研究课题(不超过五项):

1．参与《山东省“微积分”教学改革试点课程》,山东省教育厅99-03(第二)

2．主持校级“线性代数”重点自编教材的立项。 3．主持校级线性代数精品课程。 （三）教学论文(不超过十项):

1．欧氏空间中的变换与线性变换 ， 数学通报 1996.12 2．线性方程组的解, 数学通报 1996.2

3．On The Row (Column) Formula and Its Properties,南京师大学报,1996.6 4．线性矩阵方程的行列式求解法， ,工科数学 1999.4 5．向量的线性相关与数域的关系,广西师大学报,1996.6 6．浅谈一个概念的教学,山东工程学院学报,1997.9 7．行列式三种定义方法的等价性,聊城师院学报,1997.1 8．矩阵方程与Crammer 法则的推广,济南大学学报,1997.1

9．由矩阵等式AB?AC可得B?C的充要条件,当代教育教学研究,1998.9 10．矩阵方程AXB?C的行列式解法,中国数学教育优秀论文集,1999.6 （四）获得的教学表彰/奖励: 1．1999年获”首届”山证奖教金。 2．1999年被评为山东省优秀教师。

3．2004年获山东省高等教育优秀教学成果三等奖。 4．2004年获财政学院优秀教学成果一等奖。 5．1996-1997年被评为财政学院优秀教师。 6．1999-2000年被评为财政学院优秀教师。 7．2000-2001年被评为财政学院优秀教师。 1．1996年获中国数学教育优秀论文一等奖

2．财政学院专业技术拔尖人才 （五）学术研究课题(不超过五项)

1.山东省高新区管理效绩的非线性评价及应用研究》

山东省软科办(编号B200403-7.)04-05，主持人。

2．《企业竞争优势的非线性评价及相关问题研究》,山东省教育厅(编号 J04T21)04-05主持人。

3．《关于RF-环的性质、结构和等价条件》,山东财政学院01-02,主持人。

4．《基于数据库的测评决策支持技术系统开发及数论问题》 （N0:03F06） (位居第二)子课题负责人。

（六）学术论文(不超过五项)

1．Central Element of Matrix Ring on Field, Numerical Mathematics，2000，12，独立。

2．The Quaternion Rings on The Ordered Fields， Gordon and Breach Science，2001，6，独立。

3.n 阶非可换环的充要条件,青岛大学学报,独立.（中国数学文摘摘录）（EI收录2002，7）。 4．关于NF-环的构造, 数学研究与评论,（中国数学文摘摘录）。

5.关于C—环，工科数学，2001，1，独立.(中国数学文摘摘录2002，2)。

主讲教师：陈晓兰教授

（一）近五年来讲授的主要课程

线性代数 全校本科生公共课,周学时3 (02--04共 146学时)，共379人。

微积分 全校本科生公共基础课,周学时7(第一、二学期周学时分别为3学和4学时 04-05，