第八单元《静静的》
教学内容：
一、聆听《天鹅》、《月亮河边的孩子》。 二、表演《小小摇篮曲》、《月光光》。 三、编创与活动。 教学目标：
一、通过聆听，表演本课歌(乐)曲，体会音乐所表现的“静”，能用有感情的声音演唱。
二、能辨别不同物体的音色，选择适合歌曲内容的自制打击乐器为歌曲伴奏。
三、能用颜色和线条表现并区别自己听到的音乐。
教学重、难点：指导学生富有感情的演唱歌曲，区别听到的音乐。 教具准备：钢琴、录音机、教学光盘。 课时安排：二课时。
第九单元《飞呀飞》
教学内容：
一、聆听《蜜蜂》、《蝴蝶》。
二、表演《小蜜蜂》、《小乌鸦爱妈妈》。 三、编创与活动。 教学目标：
一、通过本课内容的聆听和表演，感受音乐所表现的“飞”的形象。渗透热爱大自然、保护动物的教育。 二、能演唱并准确唱出四个唱名的歌。 三、能有感情地演唱歌曲。
教学重、难点：指导学生用活泼欢快的情绪演唱歌曲。 教具准备：钢琴、录音机、教学光盘。 课时安排：二课时。
第十课《跳起舞》
教学内容：
一、聆听《新疆好》、《新疆舞曲》。
二、表演《新疆是个好地方》、《我爱雪莲花》。 三、编创与活动。 教学目标：
一、通过聆听本课歌(乐)曲，使学生感受新疆风格的音乐与舞蹈。并通过维吾尔族舞蹈动作的学习实践，感受维族舞的美。 二、学习用热烈欢快的情绪、活泼而有弹性的声音演唱歌曲。 教学重、难点：掌握新疆音乐的基本要素，用欢快活泼的情绪演唱新疆民歌。
教具准备：钢琴、录音机、教学光盘。 课时安排：三课时。
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