问答与分析题复习
一、英雄（先进）模范人物事迹 认真阅读材料、抓住关键词和中心意思：一般可以从爱国、责任、成才等方面的角度去分析。 例如1：分析英雄（先进）模范人物的精神品质，可以从以下知识点考虑： 1）具有爱国主义精神，并落实到实际行动中，符合了爱国行为规范的要求。（作用 P13） 2）弘扬了中华民族的民族精神，自觉投身于振兴中华的伟大事业中。（P8-9） 3）发扬了艰苦奋斗精神。（内涵P41）
4）具有科学精神和创新精神，或具有良好的人文素养，具有献身精神和顽强精神等。（P76） 5）具有强烈的社会责任意识，具有强烈的社会责任意识，履行了最基本的社会责任，他热爱自己所从事的职业，忠于职守，尽职尽责，积极、主动、持久的履行自己的社会责任,自觉为国家、社会尽责。（P31）
6）有强烈的国家观念，做到以国家利益为重。（P40-41） ·· ·· ··
例2：如果题目的设问从对青少年成才之路的启迪的话，可以从以下知识点考虑： 1）人才的含义、条件；P74、P75 2）成才的决定性因素；P78
3）人才是多种多样的，人才成长的途径也是多种多样的；P78
4）科学精神和创新精神，或具有良好的人文素养，具有献身精神和顽强精神等；P76-77
5）艰苦奋斗精神。P43
例3：如果介绍的人物是在见义勇为、助人为乐等方面的先进事迹，还需要考虑以下知识点：
（1）见义勇为、助人为乐等体现了中华民族的的传统美德和民族精神。
（2）发扬这种精神，有利于提升自身素质，培养个人良好的思想品德，更好地承担社会责任；
（3）发扬这种精神，有利于和谐社会的建设，努力实现人与人之间的诚信友爱，安定有序和人与人的和谐相处。
（4）发扬这种精神有利于加强精神文明建设，增强公民的社会责任意识，形成良好的社会风气等。
举例:感动中国人物事迹
二、参加社会实践活动对青少年成长的作用(参观、访问、调查、志愿服务、小发明小创造活动…)
1.有利于青少年培养和增强社会责任意识。(P31)
2.有利于青少年拓宽视野、了解国情（或了解中华民族优秀文化传统或传承中华传统美德），进一步弘扬民族精神，激发爱国热情。
3.有利于提高自身素质,促进青少年德智体等全面发展。(P53)
4.有利于青少年早日成才。 人才必须德才兼备、体魄强健。人才个体的社会实践和主观努力在人才成长过程中起着决定性作用。(P78)
5 .有助于培养青少年的科学精神和创新精神。 (P76) 6.有助于青少年培养艰苦奋斗的精神。（ P43）
7.看材料(如有利于加强精神文明建设、以实际行动促进社会和谐P58 、以实际行动贯彻落实可持续发展战略等)
? 例题：考纲P109第2题、第3题， ? P118第3题
三、发生在身边的与行为习惯有关的现象(如:乱穿马路、
乱扔垃圾、浪费现象、高楼抛物、 助人为乐、见义勇为等….)
1.这种行为是素质高或低的表现(民族素质的重要性P52+提高素质要从小事做起、从身边的事做起)
2.这种行为是文明与否的表现(两个文明的关系P52)
3.这种行为是有无社会责任意识的表现。有社会责任意识的人.... P31 4.这种行为是否弘扬了中华民族的传统美德，弘扬民族精神。（P9）
5.这种行为是否节约资源、保护环境（或有利于资源节约型、环境友好型社会的建设。） 6.这种行为是否发扬了艰苦奋斗的精神。
7.这种行为是否有利于和谐社会的建设，努力实现人与人之间的诚信友爱，安定有序和人与人的和谐相处。
8.这种行为是否有利于维护上海国际大都市的形象，提升上海的城市竞争力。 举例：中国式过马路，遏制舌尖上的浪费，光盘行动
四、与科技有关的（神舟十号、嫦娥三号等） 1、科技重要性： P62
2、加强自主创新，建设创新型国家：p69-70 3、科教兴国 ： P68 4、科学精神和创新精神 P76 5、人才的重要性：P75
6、其他的参照第一部分榜样人物的精神品质
五、和人口、资源、环境问题相关的
1、是符合可持续发展战略的要求的行为。（实施可持续发展战略…P2）
2、有利于节约资源。资源问题是制约我国经济社会发展的重大问题… （P5） 3、有利于保护环境。环境问题是关系我国经济社会发展的重大问题… （P5）
4、有利于建设资源节约型、环境友好型社会。建设资源节约型、环境友好型社会，每个公民都有义不容辞的责任。要自觉遵守节约资源、保护环境的道德规范和法律规范。 5、是有社会责任意识的表现。（P31）
6、有利于弘扬中华民族传统美德，发扬艰苦奋斗的精神。(P42)
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