（2）答题方向提示：与跳广场舞的人们协商，希望他们降低音量，缩短时间；向有关部门反映，希望他们协调解决等。
【2015浙江衢州】24.（10分）阅读下面漫画及材料，回答问题。 材料一：《报警风波》 材料二：“报警”风波 北京某校八年级学生王某用手机拍摄了占用非机动车道的私家车，并上传至警方微信公众号。但引来车上4名成年人指责，斥他为书呆子。警方传程到他所在学校，对他自觉监督非法占道的行为进行表彰。 此事经当地媒体报道后，众多网友纷纷对这名学生点赞：这孩子做得好!全社会都应该养成这种“随手拍”的习惯，让不文明的行 为越来越少! 材料一中“欠钱不还”侵犯了公民的那一权利？“报假警”属于哪类违法行为？（2分） 请分析材料二中该学生得到警方表彰和网友点赞的理由。（4分）
结合上述材料，从权利、义务角度，谈谈如何规范自己的行为？（4分） 24.（1）财产所有权。一般违法行为（或行政违法行为）。
（2）同违法行为作斗争；自觉行公民对社会的义务等。自觉承担当代青年关爱社会责任，遵守社会铁序，尊重社会公德等。
材料一公民在财产权被侵犯后采取了报假警的错误方式，警示公民在自身权利受到侵犯时，应以合法的途径来维护自身的权利。
材料二该学生自觉监护非法占道的行为是对社会的义务；告诉我们公民应该自觉义务，法律鼓励做的，积极去做；法律禁止做的，坚决不做。 【2015浙江湖州】25.（10分）阅读材料，回答问题。
2015年1月1日实行新《环境保护法》规定，倡导低碳、节俭的生活方式；按照规定对生活废弃物进行分类放置；对受到罚款处罚却拒不改正的单位和个人实行“按月计罚”等。这引发了广大市民在微信朋友圈中的热议。
（1）新《环境保护法》修订的依据是什么？该法中“按日计罚”的规定体现了法律的什么作用？（4分）
（2）从公民履行义务的角度评析秋日的观点。（6分） 25.（10分）
（1）宪法和我国的环境国情。（2分）规范作用、保护作用。（2分） （2）秋日的观点是错误的。（1分）法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。（3分）材料中秋明的观点违背了新《环境保护法》中“公民应自觉履行保护环境的义务，按照规定对生活废弃物进行分类放置”的要求。（2分）
【2015湖北襄阳】29．【珍惜权利精彩人生】（6分） 材料一：“权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因个子小被某同学喊“矮子”。小敏喜欢写作，常以“小草”署名发表文章。 材料二：某公司以一万元约买小明发明的多功能文具盒专利，小明把这一万元捐给希望小学。未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址
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晒在网上。为维护自己的合法权益，小明和爸爸一起征询律师的意见。请问：
（1）小敏、小明的哪些权利得到了正确行使?哪些权利未行使或受到了侵害?（2分） （2）如果你是律师，你会给小明提出什么样的维权建议?（1分）
（3）人的一生，权利相随。青少年应怎样对待权利，成就美好未来?（3分） 29．【珍惜权利精彩人生】（6分） 答：（1）小敏的姓名权、受教育权、智力成果权（知识产权、著作权、出版权）．小明的财产权、智力成果权（知识产权、著作权）得到正确行使：小敏的生命健康权、名誉权（人格尊严权），小明的肖像权、隐私权未行使成受到俊害。（2）可采用自行与俊权人协商、请求司法保护等方式维护自己的合法权益（成者：采用诉讼方式和非诉讼方式解决）。（3）第一，要珍惜自己的权利。第二，正确行使权利。在行使权利时要尊重他人的权利：在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益：耍在法律允许的范围内行使：要以合法的方式行使权利。第三，当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器，依法维护权利。第四．正确认识权利与义务的关系。享受权利的同时，自觉履行各种义务。【评分说明：（1）每答对一点得1分，共2分。（2）完全答对得1分，共I分。（3）每答对一点得1分，共3分】
【2015黑龙江绥化】23．网络为迷茫者拨云见日，让探索者喜得宝藏，使拼耘者收获成果。然而也有不法之徒， 利用网络造谣传谣，制造恐慌，影响社会的德定。日前，网络推手“立二拆四”因在互联网上发布虚假信息，已被北京市朝阳区人民法院以非法经营罪判处有期徒刑4年。
（1）阅读完上述材料，你对网络有什么认识?（2分） （2）“立二拆四”被绳之以法后，有的人说“公民没有言论自由了”。这种观点你同意吗?请说出理由。（3分） 23．（1）既有利也有弊；是把双刃剑：既有积极作用，也有消极作用：具有两面性、具有双重性
评分说明：2分，答出其中任意一点即可给分，若有其它符合题愈的答案也可给分 （2）观点：不同意
理由：①公民在行使权利时要尊重他人的权利
②公民在行使权利时，不得投害国家的、社会的、集体的利益 ③要在法律允许的范围内行使权利 ④要以合法方式行使权利
评分说明：观点1分，理由2分，答出两点即可，每点1分，若有其他符合题意的答案也可给分。
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