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2018高中语文第六课语言的艺术第二节语言表达的十八般武艺-修辞手法教师用书《语言文字应用》!

来源:用户分享 时间:2025/5/25 14:39:19 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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________________________________________________________________________。 答案:示例:如果可以选择,我愿意和山做朋友,默然静对,感受风雨抚慰树木的温情 如果可以选择,我愿意和云做朋友,相对而视,注目蓝天装点湖面的胸膛

13.仿照画线句子,在横线上续写文字,使之构成语意连贯的排比句。

记住乡愁,只要一轮明月,你就记住了梦的来源;记住乡愁,只要一声轻唤,你就拨动了思念的心弦。乡愁是老家树冠上的那个鸟窝,岁岁年年的梦里总能孵化春天;乡愁是慈母手中的那根丝线,缝缝补补的岁月还那么好看;____________________________,______________________________________________________。

答案:示例:乡愁是故乡门前的那条小河 蹦蹦跳跳的童年在心中撒欢 乡愁是老家屋顶上的那缕炊烟 远远近近的呼唤还那么温暖

14.仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与示例相同。

成熟是一种临危不乱的从容;成熟是一种宠辱不惊的淡定;成熟是一种卓尔不群的大气。 答: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:示例:博大是一种海纳百川的胸襟;博大是一种有容乃大的心境;博大是一种虚怀若谷的气度。

15.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。 种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽; 雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞; 钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。

答: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:示例一:蜡烛如果害怕燃烧,那它永远不能发光;航船如果害怕颠簸,那它永远不能远航;矿石如果害怕冶炼,那它永远不能成钢。

示例二:玫瑰如果害怕采摘,那它永远不能吐露芬芳;骏马如果害怕牺牲,那它永远不能驰骋疆场;宝剑如果害怕锻炼,那它永远不能削铁如泥。

16.阅读下面这首诗,回答后面的问题。

橘柚垂华实

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橘柚垂华实,乃在深山侧。 闻君好我甘,窃自独雕饰。 委身玉盘中,历年冀见食。 芳菲不相投,青黄忽改色。 人倘欲我知,因君为羽翼。

“窃自独雕饰”一句诗使用了什么修辞手法?有何妙处?请结合诗句简要赏析。 答: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:运用了拟人的修辞手法,橘柚闻听君子喜爱自己的甘甜,就独自雕饰自己,生动形象地表现了橘柚见知于世的急切心情。

17.阅读下面的诗歌,回答问题。

渡荆门送别 李 白

渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。

分析“仍怜故乡水,万里送行舟”两句运用的修辞手法及其表达效果。 答: _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:这两句写故乡水的“万里送行”,是拟人手法。表达了诗人初次出峡的喜悦之情与离开生活已久的故乡的缱绻之情,又与题目“送别”照应。“仍怜”,语气极轻柔婉转,而分量厚重。

18.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。

菩 萨 蛮 周邦彦

银河宛转三千曲,浴凫飞鹭澄波绿。何处是归舟,夕阳江上楼。 天憎梅浪发,故下封枝雪。深院卷帘看,应怜江上寒。

[注] ①银河:天河。借指人间的江河。②浴凫飞鹭:凫,野鸭;鹭,白鹭。③浪发:滥开。

这首羁旅词中的“天憎梅浪发,故下封枝雪”运用了哪种表达技巧?请简要分析。 答: __________________________________________________________________

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________________________________________________________________________ 答案:拟人手法。作者说上天憎恨梅花滥开(开得茂盛),所以下起大雪封住梅花树枝,实则写出了春寒料峭(强调寒冷亦可),衬托出远在异地漂泊之人的凄寒苦楚。或是:借景抒情(以景写情)。作者描写了梅花绽放之际,天降大雪的景象。天气越发寒冷袭人,让远在异地之人倍感凄寒苦楚。

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