小学数学三年级下册期末复习提纲 - 图文

西师版小学数学三年级下册期末复习提纲

小学数学三年级下册期末复习提纲

一、本册教材知识结构 知识领域 单元 小节 两位数乘两位数的口算一、两位数乘两位数的乘法 和估算； 两位数乘两位数的笔算； 发现规律； 解决问题； 整理和复习； 数学文化。

知识点 1、两位数乘整十数的口算；2、整十数乘整十数的口算；3、两位数乘两位数的估算；4、两位数乘两位数的笔算过程及方法；5、交换因数位置积不变的规律；6、一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变规律；7、等差数列求和规律；8、找规律排列数；9、综合运用所学的知识和技能解决生活中的实际问题。 1、整百数除以一位数的口算；2、几百几十的数除以一位数的口算；3、复习课时 4 数 与 代 数 三、三位数除以一位数的除法 三位数除以一位数的口被除数扩大，商的变化规律；4、三位数除以一位数的估算；5、三位数算； 三位数除除以一位数，商是两位数和三位数的以一位数的估规律；6、笔算三位数除以一位数：算； 三位数除（百位够除和百位不够除的区别；被以一位数的笔算； 发现规律； 解决问除数中间有“0”的；被除数末尾有“0”的）；7、“0”除以任何不是0的数都得0；8、除数不变，被除数4 题； 整理和扩大几倍，商的变化规律；被除数不复习。 变，除数扩大几倍，商的变化规律；找规律填数；9、综合运用所学的知识和技能解决生活中的实际问题。 1

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小数的初五、小数步认识； 一位的初步认识 1、小数的读、写；2、含有小数的数位顺序表；3、用小数表示生活中的一些事物；4、把用元作单位的小数的加减法； 小数改写成用元、角、分作单位的数；数学文化（小数5、用小数表示分母是10、100的分点的由来）。 数；6、一位小数的加减法。 1、面积的含义；2、自选单位估面积和面积单计和测量图形的面积； 3、认识㎡、3 二、长方位； 长方形和d㎡、c㎡、k㎡、h㎡等面积单位，正方形面积的能正确读写，并能进行简单的单位换空 间 与 图 形 形和正方形的面积 计算； 简单的算；4、长方形和正方形面积计算公换算； 解决问式，能运用公式进行计算；5、长方题；整理和复习。 形和正方形面积公式与周长公式的区别；6、综合运用本单元所学的知识解决问题。 对称现象；轴对 1、能判断和认识轴对称图形；23 六、对称 称图形；数学文能在方格纸上画出简单的轴对称图化（对称与建筑）。 形； 1 统 计 与 概 率 1、学会用画“正”字的办法收集整理数据，并按一定的标准把简单四、统计初步与 数据的整理； 的数据进行分类整理；2、认识简单平均数 条形统计图，能根据统计图完成相应的统计表，能从统计图表中提出并回答简单的问题； 2 二、基本复习方法

1、各教师应根据本班的实际情况，确定好期末复习的重点，适当调整复习课时安排，针对本班的薄弱环节进行复习。

2、采用讲、练结合，点、面兼顾的原则，遵循精讲多练。

3、重视基础知识的复习和基本技能的训练，本册教材所涉及的计算方面比较广，教师要切实注意学生计算能力的培养。

4、复习时，教师要采用比较好的办法培优扶差，使学生全面进步。

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5、必要时可以采取人人过关的形式。

6、教师在组织学生对每个知识点的复习时要作好充分准备，要认真备好课，准备好相应的例题和练习题；学生应该准备好的一定要要求学生准备。 7、复习时要作好由此及彼、触类旁通、举一反三。 8、复习时要以教材为基础，适当增加补充练习。

三、各单元典型题型举例

第一单元 两位数乘两位数的乘法

1、填空

（1）口算15×30想：15乘（ ）个十得（ ）个十，积是（ ），也可以先用（ ）×（ ）＝（ ），再在积的末尾添上（ ）个0.

（2）两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 （3）最小的两位数与最大的两位数的乘积是（ ）。 （4）28的25倍是（ ），13个20是（ ）。 （5）27乘55的最高位是（ ）位。

（6）不计算就可以看出24×35的积的个位数是（ ）。

（7）两个因数的积是40，如果其中一个因数扩大3倍，积是（ ）。 （8）在○里填上“＜” 、“＞”或“=”

15×27○28×27 14×29○15×30 26×50○60×52 30×27○70×23 25×23○23×18 32×8○16×16 （9）找规律填空

① 2 ， 2 ， 4 ， 6 ， 10 ， 16 ， （ ），（ ），（ ）。 ② 5 80 ， 10 40 ， 20 20，（ ），（ ）。 ③ 1 ， 4 ， 9 ，16 ， 25 ， （ ），（ ）。

（10）估算29×42时，可以把29看作是（ ），把42看作（ ），估算的结果约是（ ）；估算45×89，可以把45看作是（ ），把89看作（ ），估算的结果约是（ ）。 2、判断

（1）两个因数的末尾都没有“0”，所得的积的末尾也一定不会有“0”。（ ） （2）因为15×4=60，所以15×40=600。（ ） （3）35×30的积是三位数。（ ） （4）25×80的积的末尾有2个“0”。（ ） 3、列式计算

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（1）47的29倍大约是多少？ （2）13个22相加的和是多少？ （3）甲数是乙数的30倍，乙数是21，甲数是多少？ 4、解决问题

（1）幼儿园买了15箱梨，20箱苹果。

① 两种水果共重多少千克？

② 如果每箱苹果卖50元，每箱苹果卖80元，一共应付多少元？

（2）同学们坐车出去郊游，已经装走了9车，又坐满了6车，还乘16个同学等下一班车，如果每车准载25人，算算共有多少同学参加郊游活动？ （3） 书 名 单价（元） 语文 10 数学 7 英语 12

班级 人数（人） 三（1）班 三（2）班 41 40 ①两班共交语文书费多少元？ ②两班共交数学书费多少元？ ③两班交三种书费一共多少元？ ④自己提出数学问题，并解决？

（4）果园有54棵苹果树，每棵收苹果25千克。卖出一些后，还剩540千克。卖出苹果多少千克？

（5）学校要买学生服装，男女装各30套，男装每套30元，女装每套25元，买这批服装一共要用多少元？

（6）购票：4个老师带44个同学去动物园参观， 怎样购票便宜些？

儿童票：11元/人 成人票：13元/人 团体票：10元/人（50人或50人以上购买） 第二单元 长方形和正方形的面积

1、填空

（1）测量物体的长度用（ ）单位，常用的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，它们相邻两个单位之间的进率是（ ）；测量物体表面或平面图形的大小用（ ）单位，常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）等，它们相邻两个单位之间的进率是（ ）。

（2）边长是（ ）cm的正方形，面积就是（ ）c㎡，边长是1dm的正方形，面积就是（ ）d㎡，边长是（ ）的正方形，面积就是1㎡。 （3）在括号里填上适当的单位

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