学情分析 本课是歌颂雷锋事迹、弘扬雷锋精神的一课。通过欣赏雷锋叔叔生平的一些图片，了解雷锋叔叔是怎样成长为一名伟大的共产主义战士的，通过学习让学生更多的了解雷锋，通过视频，更多的认识雷锋。
教学目标 1、了解雷锋叔叔的生平事迹，让学生知道应该向雷峰叔叔学习什么。 2、让学生真正体会到雷锋事迹是怎么样从平凡中见伟大的。
3、通过本课，学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。 教学难点 像雷锋学习活动，化为实际行动
教学重点 通过读文，学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。 教学手段 多媒体 教 学 过
程 一、导引目标、激发兴趣
出示雷锋画像，有谁知道他是谁？ 引出本课课题。 二、讲授新课
1、简介雷锋叔叔光辉的一生。
2、欣赏毛泽东等领导对雷锋的题词。 3、每年三月五日“学雷锋纪念日”的确立。 激起学生对雷锋的崇敬之情。
4、关于雷锋，同学们还知道什么？ 自由讨论。 进行汇报。
5、观看雷锋视频资料。 从中你得到了哪些体会？ 6、总结对雷锋的新认识。 以后你会怎么样做？ 三、汇报思想
通过学习，你今后想怎样做？ 交流讨论。 进行汇报。 四、课后拓展
同学们都对雷锋有了更多的了解，今天每位同学做一件好事，可以在学校，也可以在家，下节课我们进行交流。
教学板书
向雷锋叔叔学习 向雷锋同志学习
三月五日“学雷锋纪念日”
教学反思 如何让孩子动情？首先要树立形象，通过出示雷锋的头像和对雷蜂的介绍以及雷锋事迹的讲述，激发学生绘画表现情感。其次，让孩子展开想象的翅膀，把雷蜂冒雨抱小孩和踏荆棘背大娘的形象具体化，感受当时他的内心世界和对他先人后己的崇高思想的认识。
最后，结合生活实际谈谈我们身边的活雷锋，教育学生向我们身边的人学习。
课 题 向雷锋叔叔学习 课时 2 课型 新授
学情分析 通过上节课的学习，同学们对雷锋有了更多的认识，这节课主要以观看视频资料为主，让学生对学习雷锋叔叔有更深刻的认识，进一步理解学习雷锋的重要性。 教学目标 1、了解雷锋叔叔的生平事迹，让学生知道应该向雷峰叔叔学习什么。 2、让学生真正体会到雷锋事迹是怎么样从平凡中见伟大的。
3、培养学习理解、宽容、帮助他人，使自己成为对他人有帮助的人。 教学难点 把雷锋精神长久的融入到我们的生活中。
教学重点 学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子 教学手段 多媒体 教 学 过
程 一、导入新课
1、同学们对雷锋有哪些认识？ 伟大的共产主义战士 喜欢帮助别人 热爱学习
2、你做过哪些好人好事？ 大家讨论。 进行汇报。
3、想不想更多的了解雷锋叔叔？ 想。
出示课题。 二、讲授新课
1、介绍抚顺雷锋纪念馆。
位于辽宁省抚顺市望花区，占地56,700平方米。1964年建馆，主要烈士纪念建筑物有雷锋纪念碑、雷锋塑像、雷锋墓和雷锋事迹陈列馆。藏有毛泽东、邓小平江泽民等党和国家领导人为雷锋题词手迹和雷锋遗物、照片等文物400多件。 2、了解了这么多关于雷锋的内容，你有哪些新的感受呢？ 3、请演示你心中的雷锋精神。 三、运用实践
在今后的生活中，你会怎么样让雷锋精神永久的流传下去呢？ 教学板书
向雷锋叔叔学习
抚顺市望花区 占地56,700平方米 1964年建馆 雷锋纪念碑、雷锋塑像、雷锋墓、雷锋事迹陈列馆
教学反思
在教学设计中我应该重在培养学生的感受、欣赏和评价能力，指导学生在绘画情景中感悟、
体验作者所表达的思想感情。
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