《落地生根》教学设计(冀教版五年级科学下册)

落地生根

教学目标：

1、了解植物繁殖的方式。

2、通过搜集有关植物繁殖的资料，培养学生收集整理信息的能力。 3．能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。 教学重点：

植物的繁殖方式。 教学难点：

掌握有关的植物繁殖的方法。 教学准备：

多媒体课件或挂图、花盆、剪刀、植物枝条等。 教学过程：

第一课时

一、 激趣导入

二、 认识植物的繁殖方式

1、 交流：学生根据课前搜集到的资料，举例说说植物可以通过哪些方

式进行繁殖。

2、 讨论：

（1） 植物的这些繁殖方式有什么相同和不同？

（2） 动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点？ 3、 汇报交流讨论结果

4、 小结：大多数植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过根、

茎、叶进行繁殖。

5、

第二课时

三、 帮助植物繁殖

1、谈话：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性，在农业生产和园艺上，创造了一些人工营养繁殖的方法，常用的方法有扦插、压条和嫁接等。

2、提问：你们想知道这些方法吗？ 3、指导学生阅读课本30页有关内容。

4、通过播放多媒体课件，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。重点介绍扦插的方法。

5、分小组利用扦插的方法繁殖一株植物。

6、课后作业：利用其他方法繁殖一株植物，并将帮助植物繁殖的方法和经验与同学交流。

板书设计：

7. 落地生根 开花 传粉 受精 扦插 压条 嫁接