幼儿园班级管理试卷答案

《幼儿园班级管理》试卷答案

一、名词解释（每题5分 共20分） 1、幼儿园班级管理

幼儿园班级管理是班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以便达到预定的目的。 2、规则引导法

规则引导法是指用规则引导幼儿的行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致或确保幼儿自身安全并不危及他人的一种管理方法。 3、分离焦虑

是指个体与其依恋对象分离所产生的过渡焦虑和发展性的不适。主要是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。 4、混合班

混合班是指将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级学习、生活、游戏的一种教育组织形式

二、简答题（每题8分 共40分） 1、幼儿园班级管理的环节

（1）工作计划的制定 （2）工作的组织与实施

（3）工作的检查与计划调整

（4）工作的总结与评估

2、幼儿园班级管理的方法 （1）规则引导法 （2）情感沟通法 （3）互动指导法 （4）榜样激励法 （5）目标指导法

3、3～4岁幼儿认知发展的特点

（1）感知觉的发展主要体现在视觉、听觉和观察力的发展上。 （2）注意的发展以无意注意为主，有意注意正在逐步发展。 （3）记忆的发展以无意识记和机械识记为主。

（4）思维的发展由直觉行动思维向具体形象思维发展。只能掌握日常生活中的具体概念，常以外部联系判断推理。

（5）想象的发展没有预定目的，被动、主题不稳定，以过程为满足，喜欢夸大想象。 4、幼儿园环境创设的原则

（1）环境与教育目标一致的原则 （2）适宜性原则

（3）幼儿参与的原则

（4）开放性原则 （5）经济性原则

5、幼儿园一日活动组织的原则 （1）一日生活皆课程的原则 （2）保教合一的原则

（3）整体、协调、个性化发展相结合的原则 （4）教育的活动性与活动的多样性原则 （5）以游戏为基本活动的原则

三、论述题（每题20分 共40分） 1.论述幼儿园与小学的主要差别？ 答案要点：

（1）生活环境的变化 （2）活动形式的变化 （3）社会要求的提高 （4）师生关系的变化 （5）教学方法的变化

2.论述如何做好家园共育工作？ 答案要点：

（1）家园共育的意义； （2）家园共育存在的问题；

（3）幼儿园、家庭在家园共育中发挥的作用；