五人墓碑记导学案

高一语文必修三导学案

第二单元第二课

【学习目标】

《五人墓碑记》导学案

制作人 李东常 审核人 高一语文组 使用时间 2016年 3月23 日

1.了解本文夹叙夹议、正反对照揭示主题的写作方法。 2.积累文言知识。

3.了解明末苏州人民反抗阉党迫害的正义行为和蹈死不顾的斗争精神。

【预习导航】

1.作者

张溥（1602～1641），字天如，号西铭，明末太仓（今江苏太仓）人，著名政治活动家和文学家。幼年勤奋好学，所读之书都要亲手抄写，抄好朗读之后烧掉，再抄，一直要抄六七遍，因此他的书斋起名为“七录斋”。他写过不少抨击时政的文章，内容充实，风格质朴。有《七录斋》行世。 2.背景

明代万历、天启年间，统治阶级内部斗争十分激烈。皇帝昏庸，不理朝政，以魏忠贤为首的阉党专横跋扈，排斥异己，一般正直的士大夫皆蒙其害。顾宪成等一批有识之士，在无锡东林书院以讲学为名，指斥时政，被称为“东林党”，受到人民同情。天启六年（1626年）在苏州的东林党人周顺昌因指责魏忠贤而被逮捕，激起了苏州人民久积的义愤，与差吏发生了武斗，打死了两名官差。事后，在这一事件中英勇斗争的五人，挺身自投，从容就义。这件事后，不到一年崇祯皇帝即位，阉党败势，魏忠贤畏罪自缢。苏州人民毁掉魏忠贤生前的祠堂，并在那里筑墓重新安葬了五人，并立碑以为纪念。作者就为此写了碑记。 3. 解题

应天巡抚周起元得罪魏阉忠贤而被免职。已削职乡居的周顺昌，同情周起元而当众辱骂魏

阉，魏因此怀恨在心。天启四年，苏州丝绸工业不堪剥削而罢工。当时，魏阉死党、巡抚毛一鹭把“煽动”罢工的罪名强加于周顺昌。天启七年，魏阉用圣旨逮捕了周顺昌，并趁机勒索，激起人民极大愤慨。于是趁毛一鹭等人逮捕周顺昌之机，群起反抗。他们毁官府，杀缇骑，毛一鹭躲进厕所才免一死。这次斗争被镇压后，朝廷在苏州大肆捕人，颜佩韦等五人挺身而出，

1

高一语文必修三导学案

慷慨就义。不到一年，魏阉被明思宗贬往凤阳看陵，走在途中，畏罪自杀。周顺昌冤案始得昭雪。苏州乡绅吴默等人收葬颜佩韦等五人尸体于虎丘山塘的魏生祠──普惠祠内，并立了墓碑。 4.正音：

张溥( ) 蓼( )洲 魏阉( ) 废祠( ) 旌( )其所为 丁卯( ) 缇骑( ) 堪( ) 欤( ) 诛( ) 缙绅( ) 十有( )一月 蹈( )死 曷( )故 矫( )诏( ) 猝( )发 投缳( ) 户牖( ) 高爵( )显位 佯( )狂 社稷( ) 扼( )腕( ) 赠( )谥( )美显 5.找出文中的古今异义并解释： （1）吾社之行为士先者

古义：“行为”是“行”和“为”两个词的连用。行：品行，名词；为，成为，动词。 今义：受思想支配而表现在外面的活动。 （2）令五人者保其首领

古义：头颅。 今义：多指一个团体的领导 （3）是时以大中丞抚吴者为魏之私人 古义：，党羽，亲信，名词；

今义：指属于个人或以个人身份从事的，非公共的 （4）颜色不少变

古义：脸色，名词； 今义：色彩 （5）非常之谋难于猝发

古义：非常，两词连用，不同寻常； 今义：程度副词，很，极。 6.找出下列句子中的活用词并解释。

（1）去今之墓而葬焉 （墓，修墓，名词作动词） （2）其疾病而死 （患病，名作动。） （3）缇骑按剑而前 （走上前，名作动。）

（4）买五人之脰而函之（函，用木匣子装，用棺材收敛，名词作动词）

2

高一语文必修三导学案

（5）今五人者保其首领以老于户牖之下 （老：老死，形容词作动词） （6）安能屈豪杰之流 （屈，使……屈身，使……折服。使动用法） （7）不能容于远近 （远近，即近处和远处，形容词作名词） （8）人皆得以隶使之 （隶，名词作状语，像奴隶那样，当做奴仆。）

（9）为之记，亦以明死生之大（明，表明；形作动。大，重大意义，形容词作名词） 7.解释下列多义词

发：有贤士大夫发五十金 （拿出，支付） 非常之谋难于猝发 （发动，发难） 而又有剪发杜门，佯狂不知所之者 （头发） 安能屈豪杰之流……发其志士之悲哉？（抒发，慨叹） 大王欲得璧，使人发书至赵王 （发送）

当：盖当蓼洲周公之被逮 （处在某个地方或时候。） 请于当道 （主持，掌管） 然五人之当刑也 （面临，面对） 道：死而湮没不足道者 （称道） 待圣人之出而投缳道路 （路） 徒：慷慨得志之徒 （一类人） 哀斯墓之徒有其石也 （空，徒然） 行：吾社之行为士先者 （品行，德行） 敛赀财以送其行 （上路，行程） 其辱人贱行 （行为）

之：盖当蓼洲周公之被逮 （取消句子独立性）

即除魏阉废祠之址以葬之 （的；代五人） 郡之贤士大夫请于当道 （结构助词，的） 为之声义 （代周顺昌） 四海之大 （定语后置的标志） 佯狂不知所之者 （到）

3

高一语文必修三导学案

以：即除魏阉废祠之址以葬之 （目的连词，来） 是时以大中丞抚吴者 （凭借……的身份） 于是乘其厉声以呵 （相当于而，表修饰） 卒以吾郡之发愤一击 （因为）

而：其疾病而死 （表因果、承接关系） 缇骑按剑而前 （表修饰关系） 抶而仆之 （表承接关系）

缙绅而能不易其志者 （表转折关系）指出文中的特殊句式并说明。 五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也 （判断句） 或脱身以逃，不能容于远近 （用介词“于”表被动） 郡之贤士大夫请于当道 （介宾结构后置作状语） 激昂大义 （被动句） 缙绅而能不易其志者 （定语后置） 斯固百世之遇也 （判断句）

【问题探究】

█读第一段：思考

1.本文是一篇墓志铭，墓志铭通常记述死者的姓氏籍贯、生平事迹、生卒年寿等情况，但本文并没有这样写，作者是为了突出了什么？

2. 请概括第一段写了什么内容。

█读第二段：思考

本段议论五人之死的不同寻常，运用什么手法？请分析其作用。

4