语文

1孙权劝学主要内容？

孙权劝吕蒙学习，吕蒙的才略大有长进，鲁肃大为惊叹，与他结友而别。 2与本文相关的两个成语是？

吴下阿蒙：指才学浅薄知识水平不高的人。 刮目相待：用新的眼光看待别人。 3从哪些方面劝学？

①指出学习的必要性②学习的可能性③以身为例，增加可信度说服力。 4为什么鲁肃要和吕蒙结友？

因为鲁肃被吕蒙的才略所折服，愿意与之深交，表明鲁肃爱才敬才，也从侧面体现吕蒙才略的惊人长进。 5告诉我们什么道理？

①不管年纪大小处于什么样的环境，只要肯学习，都能有所收获。②要善于听取别人好的建议。③给别人提建议时要讲究方法才容易被接受④不要总用老眼光看待他人，要及时发现别人的进步。

6孙权，鲁肃，吕蒙的语言表现他们什么特点？

孙权善劝，关心吕蒙，对吕蒙有很高的期望又不失去人主的身份。 鲁肃惊讶敬佩高兴。

吕蒙调侃语气，得意骄傲，当之无愧的坦然。 7吕蒙在短时期内才略惊人长进的原因是什么？ 因为他认识到了学习的重要性刻苦学习。

1根据本文中心的需要，详略的安排得当，举例说明。？

《唐诗杂论》详写突出了闻一多先生的一丝不苟严谨认真，刻苦钻研的精神，后几本书也有这样的表达效果所以不必重复写。

演讲写的很详细表现出闻一多先生的大义凛然大无畏置个人生死于度外视死如归的高尚品质。

2群蚁排衙的表达效果？

用比喻的修辞手法，生动形象地写出字很多非常整齐表现出闻一多先生的一丝不苟和严谨认真。

3吃尽消化尽的表达效果？

准确生动地写出了闻一多先生刻苦钻研全身心投入的高贵品质。 4为什么情况迥乎不同？

学术方面：做了再说，做了也不一定说 政治方面：说了就做 5怎样说怎样做？

他说了。先小声说，在大声说。号召全国人民反对独裁争取民主。 他做了。写政治传单，群众大会大骂特务，参加游行示威。 6心指什么嘴指什么？

心指一颗爱国心，追求民主自由之心。 嘴指反对独裁争取民主呼唤正义的言论。 7这段文字的艺术效果？

①使用多种描写方法：语言，动作，神态，外貌，生动再现了闻一多先生的光形象。 ②选去事例详略得当

③记叙同时也发表自己的议论直接表达对闻一多的赞美之情。 ④句式短小有音乐美节奏快有气势铿锵有力。 8我们平时应该先行后言还是先言后行？

无论赞同哪一种都要看具体事例。事情还没做就先吹虚夸耀自己是不可以的，需要谦虚谨慎做出一点成就来告诉别人。有时我们有了自己的想法在行动之间可以告诉别人，听听别人的意见适当更改自己的方法和思路，等到具体行动时，就能避免一些错误少走一些弯路。两者中要注意言行一致其总中做最重要。

9联系上下文说说“他要给民族文化开一剂救济的文化药方”的含义。

运用比喻手法，生动形象写出文先生从文化的角度寻求振兴民族救国救民的道路。 10钻探表达效果？

准确传神写出闻一多先生的全身心投入一丝不苟、刻苦钻研、严谨认真的精神。 11从唐诗下手??沥尽心血

用四个成语准确传神的写出闻一多先生一丝不苟、严谨认真、刻苦钻研全身心投入的高贵品质。

12选文开头两段可不可以删去？

不可以，这两个自然段用闻一多的话开篇点题，既可以起到引出文章第一部分的作用，同时也是闻一多先生作为学者谦虚淡泊名利的概括。 13我们要准备??潜台词

学习李先生时刻为民主和自由献出宝贵生命。 14闻一多先生的说和做在全文内容上有什么作用？ 概括全文主要内容总领全文，是串起全文所有材料的总纲。 15他没有先说但他做了这句在文中有什么作用？（内容和结构上） 结构上：呼应开头的“做”

内容上：肯定了闻一多在研究学术方面取得的巨大成就。 16闻一多先生的外貌，“昂首挺胸长须飘飘描写”的作用？

“昂首挺胸长须飘飘”形象的突出闻一多先生为争取民主不怕牺牲的大义凛然形象和大无畏革命精神。

17运用的主要表达方式是什么？

叙述议论。概述闻一多“说”的事实，以及起稿传单，以及骂特务参加游行等革命行动，展示民主战士的形象，以议论讴歌其献身民主事业的无畏精神，叙议结合，饱含深情，尤能激发读者对这位民主战士的敬仰之情。 ·重点

1作者以小标题的形式组织全文的作用是什么?

第一个小标题是全文的引子，第六个标题是全文总结，中加四个标题是邓稼先生活和工作的四个横断面，这六个小标题相对独立又彼此关联，高度赞扬了邓稼先把一切都奉献给了祖国国防事业的崇高精神。

2对邓稼先的评价的好处，先举例

他没有小心眼，一身喜欢“纯”字所代表的品格??最有中国农民的朴实气质的人。 作用：表达自己对邓稼先的肯定与赞扬。 3为什么专门介绍奥本海默？

奥本海默的恃才狂妄来突出邓稼先的朴实隐忍和谦逊。 4我不能走中的“能”可不可以去掉？

不可以。“能”更体现出邓稼先的果断、坚决和高度的责任感，去掉之后只能表现出人物性格较倔强。

5开篇列举的历史的作用是什么？

为了说明邓稼先是对中华民族从任人宰割道站起来了这一重大转变做出巨大贡献的科学家，突出邓稼先的伟大成就。

6面对老朋友只说在外地工作，为什么？ 为了保密，国家的利益高于一切。 7两次引用的作用？

写出工作环境的恶劣艰苦，渲染凄凉的气氛，突出邓稼先不辞辛苦执着追求的精神。 赞颂了邓稼先一生的丰功伟绩，他是改变中国命运的伟大人物。 8为什么不直接否认杨振宁？

邓稼先没有确切的证据可以得出相关结论，这更能表现出邓稼先作为一名科学家严谨的工作态度和作风。 9还有那些科学家？ 钱学森，钱三强，李四光 10工作中有哪些困难？

①工作环境十分艰苦，气氛十分荒凉。②工作中对物理直觉数学见地要求高。③决定方案时，要有勇健的胆识和稳健的判断。④突发问题层出不穷有时还有意外发生。 11作者是否真想不清楚？

不是，这句话含蓄的告诉我们作者既为民族的强大而自豪，又为自己有这样一个优秀的朋友而骄傲，这种说法含蓄，让读者回味无穷。 12常常往往能不能去？

不能。常常往往是一般情况下这样，还不排除特殊情况，如果去掉就显得太绝对，这里体现出文章的准确周密了。 13总是完全能不能去？

不能。总是说明工作中会遇到很多意外，工作中充满了危险性。如果删去就没有这样的表达效果，所以不能。完全说明有的意外可以避免，有的意外不能避免，如果删掉就太绝对了。所以不能。两个词语体现出文章的准确周密。

14德国强占山东胶州湾，“租借”99年??后者“租借”99年，这句表达效果

排比句式工整增强文章的气势和语言的节奏感，强调突出了中国那一段黑暗的历史给人以警